秋水(节选) 庄子秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海；东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若

admin2015-11-25 12

问题秋水(节选)
庄子
秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海；东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。”
北海若曰：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。今尔出于崖涘，观于大海，乃知尔丑，尔将可与语大理矣。天下之水，莫大于海，万川归之，不知何时止而不盈；尾闾泄之，不知何时已而不虚；春秋不变，水旱不知。此其过江河之流，不可为量数。而吾未尝以此自多者，自以比形于天地而受气于阴阳，吾在于天地之间，犹小石小木之在大山也。方存乎见少，又奚以自多!计四海之在天地之间也，不似礨空之在大泽乎?计中国之在海内，不似梯米之在大仓乎?号物之数谓之万，人处一焉；人卒九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉。此其比万物也，不似豪末之在于马体乎?五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣!伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博，此其自多也，不似尔向之自多于水乎?”
下列选项中，属于词类活用现象的一项是( )。

选项 A、两涘渚崖之间，不辩牛马
B、且夫我尝闻少仲尼之闻
C、吾非至于子之门则殆矣
D、不知何时已而不虚

答案B

解析 B项“少”形容词意动，意为“觉得……少”；其他三项均没有词类活用现象。

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——是以语法和形式为导向，注重语法规则的重复、模仿等活动；而——则是以意义和语言运用为主要导向。

任务型语言教学途径中，“任务”以意义和语言运用为主要导向。下列选项中，不是“任务”基本特点的是()。

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下列各句中，没有错别字的一句是（）。

仿照下面的示例，以“博大”为话题，另写三个句子，要求内容贴切，所写的句子形成排比，句式与示例相同。成熟是一种临危不乱的从容；成熟是一种宠辱不惊的淡定；成熟是一种卓尔不群的大气。

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只恐双溪舴艋舟，_______。(李清照《武陵春》)

普通话是以为标准音，以为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的语言。

下列是双唇、送气、清、塞音的是()。

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我国对法律溯及力问题，实行的原则是()。

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It’snoteasybeingateenager(13至19岁青少年)norisiteasybeingtheparentofateenager.Youcanmakeyourchildfeelangry,h

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文学作品的类型分为现实型文学、_______和象征型文学。

只恐双溪舴艋舟，_______。(李清照《武陵春》)

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普通话是以为标准音，以为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的语言。

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