高中学生应该掌握的英语语言基础知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等五个方面的内容。其中词汇部分的学习，根据语言知识目标七级的标准，学生应学会使用( )个单词和( )个习惯用语或固定搭配。

admin2019-06-23 62

问题高中学生应该掌握的英语语言基础知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等五个方面的内容。其中词汇部分的学习，根据语言知识目标七级的标准，学生应学会使用( )个单词和( )个习惯用语或固定搭配。

选项 A、2400一2500；300—400
B、2400一2500；400一500
C、2500—3000；400—500
D、2500—3000；300—400

答案A

解析高中英语课程中语言知识部分，词汇的各级目标如下：七级中词汇学习的目标是“学会使用2400—2500个单词和300--400个习惯用语或固定搭配”；八级中词汇学习的目标为“学会使用3000个单词和400—500个习惯用语或固定搭配”；九级为“学会使用4500个左右的单词和一定数量的习惯用语或固定搭配”。

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高中学生应该掌握的英语语言基础知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等五个方面的内容。其中词汇部分的学习，根据语言知识目标七级的标准，学生应学会使用( )个单词和( )个习惯用语或固定搭配。

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请设计一节课的教案，达到以下目的：1．学生能够听说读写关于餐桌礼仪的话题；2．培养学生运用英语的能力；3．引导学生理解不同地域的文化差异。

假如你是一名记者，最近进行了一次采访。以下是这次采访的情况。时间：上周末对象：眼科医生(eye-doctor)王教授主题：我国中小学生近视(short-sightedness)问题基本信息：(1)发生率略高于50%；

教学目标包括()等三个层次。

高中阶段的英语课程要有利于学生和的发展。

请设计一个教案，达到以下目的：(1)学生能够用英语描述一段旅行。(2)能够听说读“Whereareyougoingonholiday?I’mgoingto…”，用现在进行时表将来。(3)培养学生运用英语的能力。

听力活动前让学生回答问题，不仅能增强学生的口头表达能力，而且有助于教师迅速了解学生的理解程度。()

过了三天她才想起把雨衣忘在语言实验室了。

在形成性评价中，有关“对听、说能力的评价”的说法不恰当的是()。

设计选修课是高中英语课程改革的一个重要举措。下列各项中，关于选修课的说法，不恰当的是()。

我国各民族人口在分布上呈现的特点是()

尿中筛查新生儿代谢性疾病，所涉及的代谢物是

作废凭证不能被审核，但可以被标错。()

存款人开立一般存款账户有数量限制。()

套期保值与期现套利的区别包括()不同。Ⅰ．价位观念Ⅱ．在现货市场上所处的地位Ⅲ．交易目的Ⅳ．操作方式

某股份有限公司董事会由13名董事组成，根据我国公司法，该公司的董事会会议必须至少有()人出席方可举行。

设L1：x2+y2=1，L2：x2+y2=2，L3：x2+2y2=2，L4：2x2+y2=2为四条逆时针方向的平面曲线．记，则max{I1，I2，I3，I4)=

PASSAGETHREE

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教学目标包括()等三个层次。

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请设计一个教案，达到以下目的：(1)学生能够用英语描述一段旅行。(2)能够听说读“Whereareyougoingonholiday?I’mgoingto…”，用现在进行时表将来。(3)培养学生运用英语的能力。

听力活动前让学生回答问题，不仅能增强学生的口头表达能力，而且有助于教师迅速了解学生的理解程度。()

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