请阅读下列材料，并按要求作答。根据确定的教学目标和重难点设计新课导入的环节，并简要说明理由。

admin2013-09-25 39

问题请阅读下列材料，并按要求作答。

根据确定的教学目标和重难点设计新课导入的环节，并简要说明理由。

选项

答案新课导入的设计如下： ①通过创设情境的方式导入新课。教师创立这样的情境：同学们，我们每天都佩戴着鲜艳的红领巾，高高兴兴地来到学校学习新的知识，那你知道做一条红领巾需要多少布料呢?(不知道)我们佩戴的红领巾是什么形状的?(三角形)，怎样计算三角形的面积呢?大家想不想算一算我们佩戴的红领巾具体需要多少布料呢?(想)那这节课我们就一起来研究三角形的计算方法。 ②设计理由：通过情境的创设，给学生提供现实的问题情境，使学生产生解决问题的欲望，积极主动地参与到学习活动之中。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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请阅读下列材料，并按要求作答。根据确定的教学目标和重难点设计新课导入的环节，并简要说明理由。

小学教育教学知识与能力

教师资格

数学老师王老师，在上课时不仅教授学生知识，同时也带领大家一步步进行推导。得出结论后，鼓励大家今后学习中在掌握知识的同时也要知道其中道理。王老师这一想法符合教育观中的()。

在全县校长经验交流会上。某校校长介绍完教学改革的情况后，强调素质教育就是减负和增加课外活动。该校长的认识()。

在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用()手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。

青春期的学生有些叛逆，有时候还会出现调皮捣蛋的现象。有些人选择体罚的办法，赵老师却没有这么做，她选择耐心和学生交流，帮助他们改正问题。这说明赵老师可以做到()。

目前，转子两点接地保护多是利用四臂电桥原理构成的。（）

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为什么说人的全面发展学说科学地解决了教育目的价值取向的矛盾?

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