2. 职业资格
  3. 我国古代教育内容中的“六艺”、欧洲古代教育内容中的“七艺”和工业革命以后出现的物理、化学等课程属于( )。

我国古代教育内容中的“六艺”、欧洲古代教育内容中的“七艺”和工业革命以后出现的物理、化学等课程属于( )。

admin2020-10-19  53
问题 我国古代教育内容中的“六艺”、欧洲古代教育内容中的“七艺”和工业革命以后出现的物理、化学等课程属于(          )。
选项 A、学科课程
B、活动课程
C、综合课程
D、融合课程
答案A
解析 学科课程是以文化知识为基础，按照一定的价值标准，从不同的知识领域或学术领域选择一定的内容，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科的课程。学科课程是最古老、使用范围最广的课程类型，中国古代的“六艺”(礼、乐、射、御、书、数)，欧洲古代的“七艺”(文法、修辞、辩证法、算数、几何、天文、音乐)和工业革命以后出现的物理、化学等课程都是分科目设置的课程。属于学科课程。活动课程也称经验课程，是打破学科逻辑组织的界限，从儿童的兴趣和需要出发，以活动为中心组织的课程。例如，杜威在其实验学校中开设了烹调、缝纫、金工、木工等多种课程，这都是活动课程的具体体现。综合课程是指打破传统的学科课程的知识领域，组合两门或两门以上学科领域而构成的一门学科。例如，我国初中阶段设置的科学、艺术、人文与社会等课程均属于综合课程。融合课程也称合科课程，是综合课程的一种形式，是将有关学科融合为一门新的学科，融合之后原来学科之间的界限不复存在。例如，把动物学、植物学、微生物学、遗传学融合为生物学。
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