2. 职业资格
  3. 根据材料，回答问题。 某位教师，在讲授“社会主义道路探索”时，采用“自主+探究”为主的教学策略，让学生先自行阅读文本找出苏维埃社会主义共和国联盟成立的时间及苏联前两个五年计划的重点及意义，然后探究列宁社会主义道路探索以及苏联社会主义建设的主要内容是

根据材料，回答问题。 某位教师，在讲授“社会主义道路探索”时，采用“自主+探究”为主的教学策略，让学生先自行阅读文本找出苏维埃社会主义共和国联盟成立的时间及苏联前两个五年计划的重点及意义，然后探究列宁社会主义道路探索以及苏联社会主义建设的主要内容是

admin2016-02-19  60
问题 根据材料，回答问题。
    某位教师，在讲授“社会主义道路探索”时，采用“自主+探究”为主的教学策略，让学生先自行阅读文本找出苏维埃社会主义共和国联盟成立的时间及苏联前两个五年计划的重点及意义，然后探究列宁社会主义道路探索以及苏联社会主义建设的主要内容是什么。
问题：
你如何评价这位教师的做法?
选项
答案自主探究教学法就是引导学生自主学习以促使学生进行主动的知识建构的教学模式。自主学习不是让每个学生各学各的，而是要激发全体学生的学习兴趣，使每个学生都积极主动地去探索、去学习，并加强合作交流，少走弯路。 材料中该教师要求学生自行阅读书本，完成学习任务，并没有加以指导，属于学生“自己学习"而非“自主学习"；也没有组织学生进行相互交流沟通，开展合作探究和学习，所以材料中该教师的做法不仅无法充分激发学生的学习兴趣，也无法培养学生主动学习、探索的能力和合作学习的意识。
解析
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