推动人类教育起源的直接动因是劳动过程中人们传递生产经验和生活经验的实际社会需要。（）

admin2020-09-11 46

问题推动人类教育起源的直接动因是劳动过程中人们传递生产经验和生活经验的实际社会需要。（）

选项 A、正确
B、错误

答案A

解析本题考查的是教育的起源学说。教育起源学说包括：神话起源学说；生物起源学说；心理起源学说；劳动起源学说。马克思主义的劳动起源论认为：教育起源于劳动，起源于劳动过程中社会生产需要，是两者的辩证统一。人类的教育是伴随人类社会的产生而一道产生的，推动人类教育起源的直接动因，是劳动过程中人们传递生产经验和生活经验的实际社会需要。故正确。

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推动人类教育起源的直接动因是劳动过程中人们传递生产经验和生活经验的实际社会需要。（）

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教育心理学的具体研究范畴是围绕________相互作用过程展开的。

简述观察法及其优缺点。

教师作为学与教的要素之一，主要涉及敬业精神、专业知识、________和教学风格等方面。

小学阶段的儿童正处在自我意识发展的()阶段，对自己的行为和行为结果的评价已经有了一定程度的概括与独立。

简述当前课程评价发展的基本特征。

柏拉图的教育思想集中体现在其代表作______________中。

提出观察学习德育理论的主要代表人物是()

在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的是()。

具有以下情形的具体行政行为，哪些可由人民法院作出撤销制决？（）

设inta，b，c；，执行语句printf("％d"，(a=1，b=2，c=3））；后输出结果是()

气性坏疽的诊断依据是

外勤警察是一个单独的警种。()

领导交代一个任务让你和小刘完成，领导采纳了你的方案而小刘的方案没被采用。领导让小刘协助你，小刘对你不满，你怎么办?

实践是客观世界与主观世界的一道桥梁，随着生产力水平的提高，实践的范围不断扩大，下列属于实践行为的是

设t＞0,Dt={(x,y)｜0≤x≤y,0≤y≤t}，则

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推动人类教育起源的直接动因是劳动过程中人们传递生产经验和生活经验的实际社会需要。（ ）

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教育心理学的具体研究范畴是围绕________相互作用过程展开的。

简述观察法及其优缺点。

教师作为学与教的要素之一，主要涉及敬业精神、专业知识、________和教学风格等方面。

小学阶段的儿童正处在自我意识发展的()阶段，对自己的行为和行为结果的评价已经有了一定程度的概括与独立。

简述当前课程评价发展的基本特征。

柏拉图的教育思想集中体现在其代表作______________中。

提出观察学习德育理论的主要代表人物是()

在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的是()。

具有以下情形的具体行政行为，哪些可由人民法院作出撤销制决？（）

设inta，b，c；，执行语句printf("％d"，(a=1，b=2，c=3））；后输出结果是()

气性坏疽的诊断依据是

外勤警察是一个单独的警种。()

领导交代一个任务让你和小刘完成，领导采纳了你的方案而小刘的方案没被采用。领导让小刘协助你，小刘对你不满，你怎么办?

实践是客观世界与主观世界的一道桥梁，随着生产力水平的提高，实践的范围不断扩大，下列属于实践行为的是

设t＞0,Dt={(x,y)｜0≤x≤y,0≤y≤t}，则

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推动人类教育起源的直接动因是劳动过程中人们传递生产经验和生活经验的实际社会需要。（）