2. 专升本
  3. 阅读张若虚的《春江花月夜》，然后回答问题。 春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明?江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷

阅读张若虚的《春江花月夜》，然后回答问题。 春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明?江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷

admin2013-04-23  62
问题 阅读张若虚的《春江花月夜》，然后回答问题。
    春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明?江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归?落花摇情满江树。
1．诗中的意象是什么?
2．写出诗中用景物起兴，转入描写人物心理的诗句。
3．诗中哪些诗句表现了作者对人生哲理的追求、对宇宙奥秘的探讨，体现了诗歌“哀而不伤”的基调?
4．试分析此诗情景交融、气象宏伟的艺术特点。
选项
答案1．春、江、花、月、夜。 2．皎皎空中孤月轮。 3．江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已，江月年年只相似。 4．(1)诗前八句春江月夜的美丽景色，为下面的对景抒情打下基础。中间八句由月及人，想到生命短暂、人间常别遗憾，情景相生。最后二十句，诗人用月照、春归、花落、雾漫、月残等景物描写引发思妇游子的相思之情，景与情相互烘染。 (2)诗一开篇便勾勒出一幅春江月夜的壮丽画面：江潮连海，月共潮生。这里，江潮浩瀚无垠，仿佛和大海连在一起，气势宏伟；一轮明月随潮涌生，景象壮观。
解析 张若虚《春江花月夜》是考试大纲规定的三十五篇之一，这几年多次命题，考生应该重点掌握。
(1)《春江花月夜》全诗紧扣春、江、花、月、夜的背景来写，而又以月为主题。在全诗中犹如一条生命纽带，通贯上下。月在一夜之间经历了升起——高悬——西斜——落下的过程，在月的照耀下，江水、沙滩、天空、原野、枫树、花林、飞霜、白沙、扁舟、高楼、镜台、砧石、长飞的鸿雁、潜跃的鱼龙，不眠的思妇以及漂泊的游子，组成了完整的诗歌形象，展现出一幅充满人生哲理与生活情趣的画卷。
(2)2006年4月《中国古代文学作品选》自学考试试题第22题：张若虚《春江花月夜》中用景物起兴，转人描写人物心理的诗句是(    )A．春江潮水连海平  B．皎皎空中孤月轮  C．白云一片去悠悠D．昨夜闲潭梦落花，答案是B。诗中，“皎皎空中孤月轮”之后是诗人面对月亮的心理活动，是他面对恒久存在的月亮而生发的深沉思索。
(3)“人生代代无穷已，江月年年只相似。”意为个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的，因此“代代无穷已”的人生就和“年年只相似”的明月得以共存。这是诗人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。虽有对人生短暂的感伤，但并不颓废与绝望，表现了诗人对人生的追求与热爱。
(4)以情衬景、以景写情、情景交融是本诗的主要特点，诗第一部分即描写明月照耀下的江水花林景色，以明月的渐渐升起为中心，紧扣题目中春、江、花、月、夜五字逐步展开，最终构成一幅天地一体、色彩绚丽的完整图画，为下面的对景抒情打下基础。第二部分，写江月永照，引发生命短暂；用明月常圆，引发人间常别；通过景与情的对比，抒发了作者月圆人难圆的感叹。最后一部分，主要用月照、春归、花落、雾漫、月残来引发思妇游子的相思之情，在这里，景与情相互烘染，离别之苦显得更加浓重。本诗一开篇首先就题生发，勾勒出一幅春江月夜的壮丽画面：诗人想像自己站在海边，看到江潮连海，月共潮生。江潮浩瀚无垠，仿佛和大海连在一起，气势宏伟。这时一轮明月随潮涌生，景象壮观。接着，诗人的思绪继续扩展，想到月光闪耀的千万里之遥，哪一处春江不在明月朗照之中!诗作气势恢弘、景象壮丽。
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