材料：“馒头在口腔中的变化”是教材“消化和吸收”一节课的学习内容，教师从学生熟悉的生活体验入手，让学生细细咀嚼馒头，感受咀嚼中味道的变化，教师提出问题：“口腔里的什么使馒头变甜的?”学生们各自猜想，有的说是因为嘴巴里有牙齿，牙齿咀嚼形成的，有的说是因为嘴巴

admin2015-04-26 37

问题材料：“馒头在口腔中的变化”是教材“消化和吸收”一节课的学习内容，教师从学生熟悉的生活体验入手，让学生细细咀嚼馒头，感受咀嚼中味道的变化，教师提出问题：“口腔里的什么使馒头变甜的?”学生们各自猜想，有的说是因为嘴巴里有牙齿，牙齿咀嚼形成的，有的说是因为嘴巴里有舌头，舌头的搅拌形成的，有的说是因为口腔里有唾液。然后，老师让学生分组做实验，找到馒头经过咀嚼变甜的原因。问题：
教师使用这种教学策略需要注意哪些要求。

选项

答案探究性学习需要结合学科内容特点和学生的先前经验来设计，旨在培养学生牢固的知识基础、高层次的思维能力(包括创造性思维能力、批判性思维能力)以及学习能力。为了达到这样的目标，课堂中的探究性学习需具有以下要求：①明确主题；②为了研究自然而培养所需要的探究能力；③培养探究未知自然的积极态度；④通过探究活动而学得的知识是科学概念而不是文字知识；⑤有效地形成认识自然基础的科学概念。

解析

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本试题收录于：生物学科知识与教学能力题库教师资格分类

生物学科知识与教学能力

教师资格

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生物学科知识与教学能力

教师资格

为了发展学生的身体素质和跑的能力，下列一组辅助练习中用于增强腿部力量，提高大腿高抬幅度，发展跑的频率的练习是()

静脉出血的特点是()。

为了提高运动员适应环境的能力，篮球教练员改变了训练场地。这种训练方法属于()。

停训后通过训练所获得的生物适应，消退速度最慢的是()。

人体内脏器官数量较多，形态不一，按其基本构造可分为中空性器官和实质性器官两类。下列选项中不属于中空性器官的是()。

1868年，俄国教育家乌申斯基出版了()，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表：下列组合不能达到相应目的的是()。

遗传因子的分离定律和自由组合定律是由哪位学者提出的()。

下图为存放水果时，空气中的氧气浓度（x）与水果释放的二氧化碳相对量(y)之间的关系曲线，贮存水果应选择的最佳氧气浓度是()。

图8表示通过核移植等技术获得某种克隆哺乳动物（二倍体）的流程。问题：经过多次传代后，供体细胞中________的稳定性会降低，因此，选材时必须关注传代次数。

真理的绝对性指的是真理的()

肉芽组织主要由下列哪项组成

为了使设计的结构既可靠又经济，需研究各种“作用”在结构中产生的各种效应，这里所谓的“作用”主要是指(　　)。

简述加涅的学习层次分类。

毛泽东在()会议上作了《不要四面出击》的讲话。

Writeanessaybasedonthechartbelow.Inyourwriting,youshould1)interpretthechart,and2)giveyourcomments.Youshou

下面属于白盒测试方法的是

WhatistherelationshipbetweenChrisandMelissa?

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为了发展学生的身体素质和跑的能力，下列一组辅助练习中用于增强腿部力量，提高大腿高抬幅度，发展跑的频率的练习是()

静脉出血的特点是()。

为了提高运动员适应环境的能力，篮球教练员改变了训练场地。这种训练方法属于()。

停训后通过训练所获得的生物适应，消退速度最慢的是()。

人体内脏器官数量较多，形态不一，按其基本构造可分为中空性器官和实质性器官两类。下列选项中不属于中空性器官的是()。

1868年，俄国教育家乌申斯基出版了()，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表：下列组合不能达到相应目的的是()。

遗传因子的分离定律和自由组合定律是由哪位学者提出的()。

下图为存放水果时，空气中的氧气浓度（x）与水果释放的二氧化碳相对量(y)之间的关系曲线，贮存水果应选择的最佳氧气浓度是()。

图8表示通过核移植等技术获得某种克隆哺乳动物（二倍体）的流程。问题：经过多次传代后，供体细胞中________的稳定性会降低，因此，选材时必须关注传代次数。

真理的绝对性指的是真理的()

肉芽组织主要由下列哪项组成

为了使设计的结构既可靠又经济，需研究各种“作用”在结构中产生的各种效应，这里所谓的“作用”主要是指( )。

简述加涅的学习层次分类。

毛泽东在()会议上作了《不要四面出击》的讲话。

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下面属于白盒测试方法的是

WhatistherelationshipbetweenChrisandMelissa?

为了使设计的结构既可靠又经济，需研究各种“作用”在结构中产生的各种效应，这里所谓的“作用”主要是指(　　)。