新课程如何克服过去在教学内容上的“难、繁、偏、旧”的弊端?

admin2014-09-19  25

问题 新课程如何克服过去在教学内容上的“难、繁、偏、旧”的弊端?

选项

答案(1)加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系; (2)关注学生的学习兴趣和经验; (3)精选终身学习必备的基础知识和技能; (4)培养学生的四种能力:①搜集和整理信息的能力;②获取新知识的能力;③分析与解决问题的能力;④交流与合作的能力。

解析
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