中学生品德的发展由起伏向成熟过渡。根据研究，( )年级是品德发展的关键期。

admin2017-02-17 47

问题中学生品德的发展由起伏向成熟过渡。根据研究，( )年级是品德发展的关键期。

选项 A、初一
B、初二
C、初三
D、高一

答案B

解析初中生道德动机的多变性与稳定性交织在一起，以多变性为主，随年龄增长，总的趋势是向稳定性发展，多变性减少。初中生在活动中，容易被“诱因”引起的欲望所驱使，道德动机简单，情境性动机、情绪性动机、兴奋性动机突出，动机容易发生变化。随着社会化水平提高，理智性动机发展，兴趣趋向稳定。道德动机向稳定性发展。品德不良、违法犯罪多发生在这个时期。根据研究，初二年级是品德发展的关键期。

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中学生品德的发展由起伏向成熟过渡。根据研究，( )年级是品德发展的关键期。

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我国《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念是学生为本、()、能力为重、终身学习。

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桑代克曾做过一个实验：被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段。经过3000多次练习，毫无进步。对该实验的结果最适当的解释是()。

新课程的核心理念是()。

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内部收益率法在评估项目时可能有多个解，在资本预算实务上并不合适。()

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