主体性班级管理就是教师不再参与班级的日常管理，完全放手让学生自我管理、自我负责。 ( )

admin2015-09-18 28

问题主体性班级管理就是教师不再参与班级的日常管理，完全放手让学生自我管理、自我负责。 ( )

选项 A、正确
B、错误

答案B

解析年纪小的学生自我接纳意识、自我约束能力普遍较差，因此主体性班级管理并不意味着教师不再参与日常管理，而是更多发挥学生自身的能动性。

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小学教育心理学

原教师资格

教师资格

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主体性班级管理就是教师不再参与班级的日常管理，完全放手让学生自我管理、自我负责。 ( )

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

道德情感从表现形式上看，主要包括三种：、和__。

我国心理学家认为，加里培林心智技能按阶段形成理论的后三个阶段在本质上是统一过程。()

中小学德育工作中常用的奖惩方式属于（)。

试运用奖励与惩罚的原理分析如何培养小学生的良好品德。

小学生想象力发展的特点主要表现在()

如果学生在阅读时多提一些“谁”、“什么”、“哪儿”和“如何”等问题，则有助于其对新知识的理解。这种学习策略在教育心理学上叫()

在技能形成过程中，练习中出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为________。

斯金纳认为，学习实质是一种上的变化，而是增强反应概率的手段。

按照《巴塞尔协议》的规定，商业银行总资本(核心资本与附属资本之和)与加权风险总资产的比率不得低于()。

消费者用完其所有收入能够买到的价格已定的两种商品的各种可能的组合，即指

Word中如果想限制使用者对文档进行任何更改，则应启用_______功能。

幼儿急疹的皮疹特点是

许某的行为属于()杨某在共同犯罪中属于()

住所位于我国A市B区的甲公司与美国乙公司在我国M市N区签订了一份买卖合同，美国乙公司在我国C市D区设有代表处。甲公司因乙公司提供的产品质量问题诉至法院。关于本案，下列哪些选项是正确的?(2010—卷三—85，多)

控制器最大负载功能，使()可燃气体探测器同时处于报警状态。

从5双大小均不相同的鞋子中任意取4只，那么这4只鞋子至少能配成一双鞋子的概率是________。

菲茨和波斯纳把动作技能形成分为认知阶段、联系阶段和()三个阶段。

下列叙述中正确的是()。

主体性班级管理就是教师不再参与班级的日常管理，完全放手让学生自我管理、自我负责。 ( )

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教师资格

道德情感从表现形式上看，主要包括三种：______、______和______。

我国心理学家认为，加里培林心智技能按阶段形成理论的后三个阶段在本质上是统一过程。()

中小学德育工作中常用的奖惩方式属于（)。

试运用奖励与惩罚的原理分析如何培养小学生的良好品德。

小学生想象力发展的特点主要表现在()

如果学生在阅读时多提一些“谁”、“什么”、“哪儿”和“如何”等问题，则有助于其对新知识的理解。这种学习策略在教育心理学上叫()

在技能形成过程中，练习中出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为________。

斯金纳认为，学习实质是一种________上的变化，而________是增强反应概率的手段。

按照《巴塞尔协议》的规定，商业银行总资本(核心资本与附属资本之和)与加权风险总资产的比率不得低于()。

消费者用完其所有收入能够买到的价格已定的两种商品的各种可能的组合，即指

Word中如果想限制使用者对文档进行任何更改，则应启用_______功能。

幼儿急疹的皮疹特点是

许某的行为属于()杨某在共同犯罪中属于()

住所位于我国A市B区的甲公司与美国乙公司在我国M市N区签订了一份买卖合同，美国乙公司在我国C市D区设有代表处。甲公司因乙公司提供的产品质量问题诉至法院。关于本案，下列哪些选项是正确的?(2010—卷三—85，多)

控制器最大负载功能，使()可燃气体探测器同时处于报警状态。

从5双大小均不相同的鞋子中任意取4只，那么这4只鞋子至少能配成一双鞋子的概率是________。

菲茨和波斯纳把动作技能形成分为认知阶段、联系阶段和()三个阶段。

下列叙述中正确的是()。

道德情感从表现形式上看，主要包括三种：、和__。

斯金纳认为，学习实质是一种上的变化，而是增强反应概率的手段。