结合实际，谈谈如何对特殊儿童实施教育。

admin2019-11-19 47

问题结合实际，谈谈如何对特殊儿童实施教育。

选项

答案特殊儿童的教育必须注意内容、技能和环境的变革。特殊教育的内容必须满足各类特殊儿童的特殊需要，并通过特殊教育手段，使学生掌握一些特殊技能。可以采用以下几种形式进行特殊教育： (1)随班就读。让需要进行特殊教育的缺陷儿童进入普通学校的课堂中进行全日制或半日制的教育活动。 (2)普通班加巡回辅导。将特殊儿童置于普通班中，由巡回辅导人员定期或不定期向特殊儿童提供部分时间的教学，或对普通班教师进行咨询，商讨特殊儿童的辅导策略。 (3)普通班加资源教室。资源教室是为中小学特殊儿童设立的、与普通教室分开的补救教学场所，配有特殊的材料、设备和经过专门训练的教师。其有两种用途：一是对学生作个别辅导或小组教学；二是由受过特殊训练的教师对那些普通教师难以处理的学生提供咨询与帮助。 (4)设置特殊班。将教育需求相近的特殊儿童集中在一个班级内接受教育。这种特殊班通常附设在普通中小学里，对象为轻度和中度的残疾儿童。

解析

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提出联结—试误学习理论的心理学家是()

从众现象发生的原因之一是人们往往相信大多数人的意见是正确的，觉得别人提供的信息()

发现学习是指学生利用教材或老师提供的条件自己独立思考，自行发现知识，掌握原理和规律。以下不属于发现学习的优点的是()

学校开展德育工作的基层单位是()

加涅是认知主义取向教学理论的代表人物之一，他提出的发现教学法对教育改革实践产生了深远的影响。()

下述解释属于建构主义学习理论的是()

为了让幼儿认识兔子，教师带来一只兔子让幼儿观察。这采用的是()

体操运动员小刘能够在平衡木上轻松自如地控制自己的身体，做出常人无法做出的高难度动作。根据加德纳的多元智力理论，小刘最有可能是()发展突出。

对于气质类型为()的学生，应当着重培养其敏感、机智、认真、细致等个性品质，防止其怯懦、多疑、孤独等消极品质的产生；在教育方法方面，要多给予同情、关怀和帮助，避免在公开场合指责他们。

个体思维由低到高依次发展的顺序是：具体形象思维—直观动作思维—抽象逻辑思维。()

直接制约着生产力水平的是_____。

女性，40岁，因患甲亢曾接受131I治疗，近2年来自觉乏力，畏寒，眼睑及下肢水肿，其水肿最可能的原因是

关于承包商提出的延误索赔，正确的说法是()。

加速折旧法与平均使用年限法相比，并非一定缩短使用寿命，只是前期折旧多提，后期折旧少提，体现了稳健原则。()

资产负债表的作用不包括()。

有价证券理论价格是以一定市场利率和预期收益为基础计算得出的()。

公安工作离不开人民群众的监督，这是因为(　　)。

A、 B、 C、 D、 C

传输控制协议TCP与用户数据报服务协议UDP在TCP/IP参考模型中的______定义。

Questions1-4Thetexthas5paragraphs(A-E).Whichparagraphcontainseachofthefollowingpiecesofinformation?*

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