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简述影响学习动机的因素。(2015年华南师大、2010／2012年华中师大)

admin2021-01-27  27
问题 简述影响学习动机的因素。(2015年华南师大、2010／2012年华中师大)
选项
答案(1)内部条件。 ①学生的自身需要与目标结构。 在课堂上，学生常常有两类目标：以掌握所学内容为定向的目标和以成绩为定向的目标。掌握目标定向的学生具有内归因的倾向，成绩定向的学生具有外归因的倾向。 ②成熟与年龄特点。 年幼儿童的动机主要是生理性动机。随着年龄的增长，社会性动机及其作用也增长。 ③学生的性格特征和个别差异。 学生本人的兴趣爱好、好奇心、意志品质都影响着学习动机的形成。 ④学生的志向水平和价值观。 学生整个人生观、世界观、价值观所反映的理想境况或志向水平影响着学习动机和目标结构的形成。 ⑤学生的焦虑程度。 学生的焦虑水平不仅影响着学习的动机，而且会影响学生的成绩。 (2)外部条件。 ①家庭环境与社会舆论。 a．社会要求通过家庭对学生的动机起影响作用；b．在学生动机形成的过程中，家庭的文化背景、精神风貌也起着极其重要的作用。 ②教师的榜样作用。 首先，教师本人是学生产生学习动机的榜样；其次，教师的期望也会对学生的动机和行为产生不同的影响；最后，教师还是沟通社会、学校的要求与学生的成长，形成正确动机的纽带，要善于把各种外部因素和学生的内部因素结合起来。
解析
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