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  3. 试述教师专业成长与发展的过程与途径。(淄博周村)

试述教师专业成长与发展的过程与途径。(淄博周村)

admin2015-09-28  41
问题 试述教师专业成长与发展的过程与途径。(淄博周村)
选项
答案(1)教师专业成长又称教师专业发展，是指教师在整个专业生涯中，依托专业组织、专门的培养制度和管理制度，通过持续的专业教育，习得教育教学专业技能，形成专业理想、专业道德和专业能力，从而实现专业自主的过程。它包括教师群体的专业发展和教师个体的专业发展。 (2)过程：“自我更新”取向的教师专业发展阶段论认为教师专业发展分为“非关注”阶段、“虚拟关注”阶段、“生存关注”阶段、“任务关注”阶段及“自我更新关注”阶段五个阶段。 (3)教师专业发展的途径，主要包括师范教育、新教师的人职培训、教师的在职培训和教师的自我教育。此外，跨校合作(比如教师专业发展学校)，专家指导(比如讲座、报告)，政府教育部门和教研机构组织的各类专业培训和交流活动等也是教师专业发展的途径。
解析
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