幼儿园教育心理学_相关试题

皮亚杰认为认知发展的基本过程是“同化”、“顺应”，是一个不断建构的过程。
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儿童大脑发育主要是神经细胞的增加。
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生理成熟的过程就是心理发展的过程。
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因自己或别人的言行举止是否符合道德标准而形成的情绪体验是______；在认识客观事物的过程中产生的情感体验是______。
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由于言语活动的表现形式不同，可分为______、______、______。
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注意的基本特征是______、______。
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幼儿想象的特点是(1)______；(2)______；(3)______。
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表象的特征有______、______。
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根据记忆是否需要意志的努力，可以分为______、______。
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情绪、情感对人的行为的作用有______、______、______、______。
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思维的基本特征是______和______。
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“前怕狼，后怕虎”，顾虑重重，这是哪一意志品质差的表现?( )
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“月晕而风，础润而雨”反映了( )。
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小学儿童的思维由具体形象思维向抽象思维过渡的转折时期，在正常情况下，一般在( )。
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小学生从“习作例文”到“命题作文”，这是想象哪一特性发展的表现?( )
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研究表明，儿童能比较概括、灵活地掌握左右概念的年龄大约在( )。
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一般说打字员对文稿中文字的记忆是属于( )。
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根据我国学者对儿童观察力发展阶段的研究，小学中年级儿童大部分属于认识的( )。
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在小学阶段发展最快，超过幼儿期和中学阶段注意品质是( )。
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有人对小学生在日常生活中注意的稳定性做研究，发现12岁以下儿童的注意可维持在( )。
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