中学教育学_相关试题

教师专业化的条件有哪些?
中学教育学原教师资格教师资格
admin2009-3-10
410
教师申诉制度
中学教育学原教师资格教师资格
admin2009-3-10
460
课程设计
中学教育学原教师资格教师资格
admin2009-3-10
230
学校管理
中学教育学原教师资格教师资格
admin2009-3-10
330
教育影响
中学教育学原教师资格教师资格
admin2009-3-10
360
探究—研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征，形成了哪些突出的教学特点? 【】
中学教育学原教师资格教师资格
admin2009-3-10
290
教学与智育的关系是【】
中学教育学原教师资格教师资格
admin2009-3-10
250
小班教学体现教育公平，保证教学质量，在实施中应注意【】
中学教育学原教师资格教师资格
admin2009-3-10
350
“课程是经验”的观点具有这样的特点【】
中学教育学原教师资格教师资格
admin2009-3-10
280
下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献? 【】
中学教育学原教师资格教师资格
admin2009-3-10
480
中小学教师培训要按照以下哪些要求进行? 【】
中学教育学原教师资格教师资格
admin2009-3-10
390
如何理解当代儿童发展观?正确的理解是【】
中学教育学原教师资格教师资格
admin2009-3-10
310
学校组织特征的独特性表现在【】
中学教育学原教师资格教师资格
admin2009-3-10
280
教育学研究中引入实验法，其科学性大大增强，实验教育学以此为特色，其基本观点有【】
中学教育学原教师资格教师资格
admin2009-3-10
300
教育的阶级性始于奴隶社会，在那个阶段的具体体现为【】
中学教育学原教师资格教师资格
admin2009-3-10
250
班主任工作的中心任务是【】
中学教育学原教师资格教师资格
admin2009-3-10
370
让患者自我放松，减轻焦虑、恐惧，用放松反应代替焦虑反应，通过练习消除焦虑和恐惧的做法即为【】
中学教育学原教师资格教师资格
admin2009-3-10
310
能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其_____很高。【】
中学教育学原教师资格教师资格
admin2009-3-10
310
教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为，依《教师法》向主管行政机关申诉，请求处理的制度是【】
中学教育学原教师资格教师资格
admin2009-3-10
370
与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是【】
中学教育学原教师资格教师资格
admin2009-3-10
210