小学教育学_相关试题

《礼记.学记》中所提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，与教学中的哪一条教学原则相一致?如何在实际的教学中运用这一原则?
小学教育学原教师资格教师资格
admin2012-9-29
540
如何理解教育的经济功能。
小学教育学原教师资格教师资格
admin2012-9-29
670
请你谈谈非指导教学法的运用特点。
小学教育学原教师资格教师资格
admin2012-9-29
260
简述课外活动的意义。
小学教育学原教师资格教师资格
admin2012-9-29
100
小学阶段课程的性质是什么?
小学教育学原教师资格教师资格
admin2012-9-29
190
教育理念
小学教育学原教师资格教师资格
admin2012-9-29
430
先进生
小学教育学原教师资格教师资格
admin2012-9-29
130
“洪堡式”大学的传统是由( )传承的。
小学教育学原教师资格教师资格
admin2012-9-29
70
社会生活的基础和社会发展的决定力量是( )。
小学教育学原教师资格教师资格
admin2012-9-29
640
纲要信号图式教学法的突出作用在于( )。
小学教育学原教师资格教师资格
admin2012-9-29
340
杜威的课程设计教学模式的结构是( )。
小学教育学原教师资格教师资格
admin2012-9-29
230
学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的( )。
小学教育学原教师资格教师资格
admin2012-9-29
150
小学课程设计的最终目的是( )。
小学教育学原教师资格教师资格
admin2012-9-29
130
教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须( )。
小学教育学原教师资格教师资格
admin2012-9-29
340
教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出( )。
小学教育学原教师资格教师资格
admin2012-9-29
310
班主任工作的根本任务是( )。
小学教育学原教师资格教师资格
admin2012-9-29
190
“无论我们选教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是( )的观点。
小学教育学原教师资格教师资格
admin2012-9-29
310
教育现代化的核心是( )。
小学教育学原教师资格教师资格
admin2012-9-29
150
人口的平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育( )。
小学教育学原教师资格教师资格
admin2012-9-29
160
小明爱淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，课堂上说话、做鬼脸，被班主任老师发现了。老师非常生气，对小明说：“你的课不要上了，回家把家长找来，什么时候你爸爸来了，你再来上课。”小明不敢回家，只好在教室门口站着。这时，正好校长路过，问清了
小学教育学原教师资格教师资格
admin2012-9-29
330