教育基础知识_相关试题

创造力并不是少数人才有的，是每个人都有的潜能。 ( )
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admin2021-3-9
470
教育要适应儿童身心发展的规律，所以教育必须被动迁就儿童身心发展的现有水平和特点。 ( )
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admin2021-3-9
400
未成年人擅自外出夜不归宿的，其所在的寄宿制学校应及时查找，不应向公安机关请求帮助。 ( )
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教学是在教师与学生的交往和对话过程中，使每个学生都达到最佳水平的活动。( )
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教育的个体个性化功能和个体社会化功能是相互矛盾的。 ( )
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就教师的职业而言，教师的职业是教书育人。 ( )
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admin2021-3-9
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对语法规则、公式符号、法律条文等知识的记忆属于情景记忆。 ( )
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职业适应良好的教师在教学工作中总处于快乐、饱满、振奋的主导情绪中，因此他们不会有负面情绪。 ( )
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图式是认知心理学中的一个重要概念，它是组织化的知识结构。 ( )
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我国第一本《教育心理学》的编写者是廖世承。 ( )
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根据课程实施的主体不同，可把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。( )
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格式塔的顿悟论属于认知主义的学习理论。 ( )
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学生的思想品德是由知、情、意、行四个因素组成的，所以德育过程必须从培养教育者的正确认识开始的。 ( )
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阅读、写作、运算等技能主要是心智技能。 ( )
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紧张、焦虑、恐惧等消极情绪的出现，对身心健康都是有害无益的，应该尽量压抑这类情绪。 ( )
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素质教育的核心是创新精神和实践能力的培养。 ( )
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中国先秦时期的《学记》是中国乃至世界上最早的一部教育专著。 ( )
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道家的教育思想主张“道法自然”，这与西方自然主义教育思想是一致的。 ( )
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我国基础教育新课程改革后，实行了三级课程管理体系，它们是国家课程、地方课程、校本课程。 ( )
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沉思型认知方式的特点是反应慢、准确性高。 ( )
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