教育基础知识_相关试题

理解教育目的的概念，必须明确教育目的与教育方针的联系和区别。 ( )
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admin2021-3-9
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在社会发展的不同阶段，教育对人的发展作用完全相同。 ( )
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学校体育的根本任务是发展学生体力，增强学生体质。这是学校体育与学校其他活动最本质的区别。 ( )
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教师教学质量的高低，归根到底取决于教师的专业水平的高低。因此，对教师教学水平的评价就是对其专业水平的评价。 ( )
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教育问题是教育的外部表现形式，教育现象是人们对某些具体的教育规律所进行的思索。( )
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某校为谋取利益，违反法律规定，对不具备条件的人员颁发学位证书。对此，下列说法正确的有( )。
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四名大学生毕业后都想从事教师职业。关于大学生任教，四人有不同的看法。以下四人看法中正确的有( )。
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学生的心理健康教育十分重要。在心理健康教育中，教师的心理辅导有着十分重要的作用。在师生之间建立良好心理辅导关系的基本条件包括( )。
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心理评估因目的和对象的不同，其一般程序和方法也会有所不同。下列属于心理评估中的非标准化方法的是( )。
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下列教学原则中，符合斯金纳的程序教学理论的有( )。
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关于格式塔学习理论，下列说法正确的有( )。
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在关于教育目的的观点中，个人本位论反对社会对个人的束缚，强调个人自由权利的至高无上，认为教育的主要目的不在于谋求国家利益、社会发展，而在于发展人的理性和个性，使人真正成为人。下列教育家中主张个人本位论的有( )。
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小刚在日常的学习生活当中表现得非常活泼、好动与敏感，并且喜欢与同学交流。但是学习的注意力与学习兴趣非常容易转移，平时的情绪情感也变幻无常。后来经心理老师的观察和测验，确定小刚属于多血质类型的学生。像小刚这种多血质类型的人的神经过程具有(
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教师发现问题的方式有很多种，包括( )。
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为了传承地域文化，很多地方教育主管部门根据当地的习惯与文化，按照国家相关规定，开发出一系列极具区域文化特色的课程。比如戏剧课程、方言课程等。这种类型的课程属于( )。
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根据《中华人民共和国教育法》，下列不属于国家开展教育对外交流与合作应坚持的原则的是( )。
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在我国的教育法律体系中，( )处于“母法”和“根本大法”的地位。
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王老师是一位对学生教育有独到见解的老师，前段时间由于教学理念的分歧与校长产生争执，后来校长一怒之下罚他停课一周进行反思。校长的这种行为侵犯了王老师的( )。
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我国中小学实行( )。
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教育应当坚持立德树人，对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的( )、创新精神和实践能力。
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