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在职教育硕士(心理学)
与意志的果断性相反的意志品质是( )。
在职教育硕士(心理学)
专业硕士
admin
2010-4-9
16
0
与意志的自觉性相反的意志品质是( )。
在职教育硕士(心理学)
专业硕士
admin
2010-4-9
8
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善于迅速地辨明是非、合理地采取决定和执行决定的品质是意志的( )。
在职教育硕士(心理学)
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admin
2010-4-9
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意志行动的最重要环节是( )。
在职教育硕士(心理学)
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admin
2010-4-9
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“前怕狼,后怕虎”的情形就使人面临( )冲突。
在职教育硕士(心理学)
专业硕士
admin
2010-4-9
36
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某学生想参加娱乐活动,又怕耽误学习而影响成绩,这种冲突是( )。
在职教育硕士(心理学)
专业硕士
admin
2010-4-9
45
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孟子日“鱼,吾所欲也;熊掌亦吾所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌也”这种冲突是( )。
在职教育硕士(心理学)
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admin
2010-4-9
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根据韦纳的归因理论,能力属于( )因素。
在职教育硕士(心理学)
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2010-4-9
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动机的本能理论的代表人物之一是( )。
在职教育硕士(心理学)
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admin
2010-4-9
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主张归因决定动机的是( )。
在职教育硕士(心理学)
专业硕士
admin
2010-4-9
47
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在动机理论中,美国心理学家弗洛姆强调( )的作用。
在职教育硕士(心理学)
专业硕士
admin
2010-4-9
35
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引起动机的两种条件:内在条件与外在条件,内在条件就是( )。
在职教育硕士(心理学)
专业硕士
admin
2010-4-9
35
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凡能引起个体动机并能满足个体需求的外在刺激称为( )。
在职教育硕士(心理学)
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2010-4-9
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试述心理学几个主要流派的代表人物及主要观点。
在职教育硕士(心理学)
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2010-4-9
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论述知、情、意三者之间的关系。
在职教育硕士(心理学)
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admin
2010-4-9
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简述影响人心理活动的诸因素。
在职教育硕士(心理学)
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admin
2010-4-9
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简述心理学研究的实践意义。
在职教育硕士(心理学)
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admin
2010-4-9
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简述心理学研究的原则。
在职教育硕士(心理学)
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admin
2010-4-9
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简述人的心理的实质。
在职教育硕士(心理学)
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admin
2010-4-9
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心理学的学科性质
在职教育硕士(心理学)
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admin
2010-4-9
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