教育硕士（教育综合）_相关试题

简述绅士教育的主要观点。
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admin2023-2-27
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简述明治维新的教育改革。
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简述基督教教育的特点。
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在西方教育中，现代教育思潮的代表人物是( )。
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裴斯泰洛齐认为，道德教育最基本的要素是( )。
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贯穿在夸美纽斯整个教育体系中的指导性原则是( )。
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20世纪70年代美国教育改革的主题之一是( )。
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在法国教育史上，有“技术教育的宪章”之称的法案是( )。
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1810年，洪堡创办的对德国高等教育具有重要影响的大学是( )。
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文艺复兴时期，人文主义教育具有鲜明的人本取向。这种特征主要表现为( )。
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古代斯巴达人为年轻一代所提供的教育主要是( )。
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试述苏格拉底的教学方法及其对当代教育的启示。
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杜威论教育的本质：“教育即( )”“教育即( )”“教育即( )的改造”。
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蒙台梭利是20世纪( )的教育家，也是西方教育史上与福禄培尔齐名的两大( )教育家之一。
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赫尔巴特的教学理论有( )个方面，即教学( )理论和教学( )阶段理论。
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裴斯泰洛齐认为，首先，教学应从教学的基本要素开始，使教学( )心理学化。其次，要改进初等学校的教学( )和教学( )。最后，智力的发展主要来自( )。
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自然教育的最终培养目标是“( )人”，特征是：独立( )、( )、( )、自食其力。
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夸美纽斯提出了( )主义教育观，即“将一切( )教给一切( )”。一是教育内容( )化，二是教育对象( )化。
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“返回基础”主要针对中小学校基础( )教学和基本( )训练薄弱问题而开展。“返回基础”教育运动曾在美国教育界引起一场激烈的争论，这场运动从实质上讲是恢复( )教育。
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1861年，美国国会通过了《( )法》。主要内容：联邦政府按各州在国会的议员人数。按照每位议员三万英亩的标准向各( )拨赠土地，各州应将( )收入用于开办或资助( )和(
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