浙江省计算机等级_相关试题

【程序说明】涉及到的库文件SJK.DBF如下： record# BH(N型) XM(C型) XB(C型) CS(D型) ZF(N型) ZXJ(N型) 1 080102 王五男
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admin2010-6-18
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【程序说明】涉及到的库文件SJK.DBF如下： record# BH(N型) XM(C型) XB(C型) CS(D型) ZF(N型) ZXJ(N型) 1 080102 王五男
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admin2010-6-18
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【程序说明】如下图所示，设计一个可供逐条记录翻页查看职工档案表(ZGDA. DBF)内容的表单，首先打开表单设计器，采用“快速表单”方法，在该表单的数据环境中加入ZGDA表，并完成表单布局；然后在表单的下方添加命令按钮组，依次包括：“上页”、“下页”、“
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admin2010-6-18
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【程序说明】如下图所示，设计一个可供逐条记录翻页查看职工档案表(ZGDA. DBF)内容的表单，首先打开表单设计器，采用“快速表单”方法，在该表单的数据环境中加入ZGDA表，并完成表单布局；然后在表单的下方添加命令按钮组，依次包括：“上页”、“下页”、“
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【程序说明】如下图所示，设计一个可供逐条记录翻页查看职工档案表(ZGDA. DBF)内容的表单，首先打开表单设计器，采用“快速表单”方法，在该表单的数据环境中加入ZGDA表，并完成表单布局；然后在表单的下方添加命令按钮组，依次包括：“上页”、“下页”、“
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【程序说明】如下图所示，设计一个可供逐条记录翻页查看职工档案表(ZGDA. DBF)内容的表单，首先打开表单设计器，采用“快速表单”方法，在该表单的数据环境中加入ZGDA表，并完成表单布局；然后在表单的下方添加命令按钮组，依次包括：“上页”、“下页”、“
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【程序说明】下列输出乘法口诀的程序，要求输出的格式如下，其中数字之间有3个空格。 * 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 2 2 4 3 3
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【程序说明】下列输出乘法口诀的程序，要求输出的格式如下，其中数字之间有3个空格。 * 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 2 2 4 3 3
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【程序说明】下列输出乘法口诀的程序，要求输出的格式如下，其中数字之间有3个空格。 * 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 2 2 4 3 3
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admin2010-6-18
510
【程序说明】下列输出乘法口诀的程序，要求输出的格式如下，其中数字之间有3个空格。 * 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 2 2 4 3 3
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【程序说明】程序功能是计算1～10的阶乘。【程序】 SET TAIK OFF CLEAR N＝1 DO WHILE N＜11 Y=1 (1) ? STR (N，2)+“的阶乘是：”+STR (Y，8) (2) ENDDO
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【程序说明】程序功能是计算1～10的阶乘。【程序】 SET TAIK OFF CLEAR N＝1 DO WHILE N＜11 Y=1 (1) ? STR (N，2)+“的阶乘是：”+STR (Y，8) (2) ENDDO
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admin2010-6-18
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【程序说明】程序功能是计算1～10的阶乘。【程序】 SET TAIK OFF CLEAR N＝1 DO WHILE N＜11 Y=1 (1) ? STR (N，2)+“的阶乘是：”+STR (Y，8) (2) ENDDO
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【程序说明】程序功能是计算1～10的阶乘。【程序】 SET TAIK OFF CLEAR N＝1 DO WHILE N＜11 Y=1 (1) ? STR (N，2)+“的阶乘是：”+STR (Y，8) (2) ENDDO
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编写程序，显示“学生”表中的全部字段名。
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admin2010-6-18
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编写程序，求从键盘输入的N个数据的总和。
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admin2010-6-18
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【程序】 *** 主程序 SET TALK OFF CLEAR STORE 100 TO X，Y，Z SET PROCEDURE TO GC1 DO PROCl WITH X，Y ? X，Y，Z SET PR()CEDURE TO SET TALK ON
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【程序】 *** 主程序 SET TALK OFF CLEAR STORE 100 TO X，Y，Z SET PROCEDURE TO GC1 DO PROCl WITH X，Y ? X，Y，Z SET PR()CEDURE TO SET TALK ON
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【程序】 *** 主程序 SET TALK OFF CLEAR STORE 100 TO X，Y，Z SET PROCEDURE TO GC1 DO PROCl WITH X，Y ? X，Y，Z SET PR()CEDURE TO SET TALK ON
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admin2010-6-18
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【程序说明】本试题用到学生数据库文件(学生.DBF)：结构：学号姓名性别出生年月简历奖学金照片 C，6 C，8 L，1 D，8 M，4 N，6，2 G
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admin2010-6-18
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