教育管理原理_相关试题

教育管理方法具有哪些特点?
教育管理原理教育类
admin2017-4-12
390
简述教育预测的基本作用。
教育管理原理教育类
admin2017-4-12
430
简述教育行政执法的地位。
教育管理原理教育类
admin2017-4-12
320
简述我国教育管理的基本原则。
教育管理原理教育类
admin2017-4-12
310
简述教育管理学产生的标志及原因。
教育管理原理教育类
admin2017-4-12
230
教学过程管理
教育管理原理教育类
admin2017-4-12
220
学校管理目标
教育管理原理教育类
admin2017-4-12
100
教育体制
教育管理原理教育类
admin2017-4-12
370
教育管理
教育管理原理教育类
admin2017-4-12
90
主要对教育管理机关和教育管理人员是否有效地实现管理目标和政策，出色地完成管理任务进行评价的方法称为 ( )
教育管理原理教育类
admin2017-4-12
330
在学校管理过程中，中继环节是 ( )
教育管理原理教育类
admin2017-4-12
240
学校管理计划划分为常规性的工作计划和专题性工作计划的依据是 ( )
教育管理原理教育类
admin2017-4-12
470
德育质量管理的重点是 ( )
教育管理原理教育类
admin2017-4-12
610
可以全面总结目标管理的实施情况，发扬成绩，表彰先进，克服缺点，教育后进，为下一期目标管理实施打下基础的学校目标管理环节是 ( )
教育管理原理教育类
admin2017-4-12
310
学校管理目标的实施主要内容包括 ( )
教育管理原理教育类
admin2017-4-12
300
教育评价的中心环节是 ( )
教育管理原理教育类
admin2017-4-12
300
设计教育评价标准的程序为 ( )
教育管理原理教育类
admin2017-4-12
390
满意率和无误率均高的教育行政信息沟通的途径是 ( )
教育管理原理教育类
admin2017-4-12
320
上级与下级之间的沟通属于 ( )
教育管理原理教育类
admin2017-4-12
140
教育行政信息管理的基础是 ( )
教育管理原理教育类
admin2017-4-12
380