教育学_相关试题

“不愤不启，不悱不发”，这句话反映的是
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admin2012-8-14
230
目前，我国中小学普遍实行学科课程及相应的理论，这反映的课程本质的观点是
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admin2012-8-14
500
真正为课程论建立起心理学基础的人是
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admin2012-8-14
460
德育个体性功能的最高境界是
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admin2012-8-14
570
在教育目的的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了
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admin2012-8-14
470
儿童身心发展的两个高速发展期是
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admin2012-8-14
280
学校产生于
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admin2012-8-14
240
1762年，法国启蒙思想家卢梭出版了反映其“自然教育”思想的著作是
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admin2012-8-14
290
两位教师上作文讲评课，教学目的同是：让学生明确如何才能把作文写得充实具体。刘老师，在课堂上讲了上次作文中的六条优缺点，并订正了七个病句，还列举了几个标点符号的错误用法。教师讲到底，学生无一人发言，课堂“秩序良好”。检查教学效果，学生对作文究竟怎样
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admin2012-8-14
480
班级组织建构的原则有哪些?
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admin2012-8-14
460
试述教育评价存在的问题与发展和改革策略。
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admin2012-8-14
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儿童的个体发展有哪些特点?
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admin2012-8-14
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现代教育评价的特点有哪些?
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admin2012-8-14
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中小学智育的主要任务和内容是什么?
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admin2012-8-14
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确定教育目的的主观依据是什么?
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admin2012-8-14
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教学组织形式
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admin2012-8-14
370
任务
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admin2012-8-14
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智育
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admin2012-8-14
1170
个体的生物遗传素质
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admin2012-8-14
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形成性测验的根本目的是
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admin2012-8-14
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