患者，女，10岁。因半年来有时突然终止其正在进行的动作，呼之不应，双眼凝视，有时伴手中持物坠落，约持续数秒后立即清醒，对发作无记忆，每日发作数次。诊断为癫痫。该患者进行药物治疗可首先考虑( )。

admin2019-01-05 48

问题患者，女，10岁。因半年来有时突然终止其正在进行的动作，呼之不应，双眼凝视，有时伴手中持物坠落，约持续数秒后立即清醒，对发作无记忆，每日发作数次。诊断为癫痫。
该患者进行药物治疗可首先考虑( )。

选项 A、卡马西平
B、丙戊酸钠
C、苯巴比妥
D、苯妥英钠
E、硝基安定

答案B

解析本题主要考查癫痫失神发作的首选药物。癫痫失神发作首选丙戊酸钠。

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患者，女，10岁。因半年来有时突然终止其正在进行的动作，呼之不应，双眼凝视，有时伴手中持物坠落，约持续数秒后立即清醒，对发作无记忆，每日发作数次。诊断为癫痫。该患者进行药物治疗可首先考虑( )。

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药品适宜的服用时间A、餐后服用B、餐前服用C、餐中服用D、清晨服用E、睡前服用血脂调节药宜

向医师提供的用药咨询的主要内容包括

关于氨基甲酸酯类农药中毒，错误的说法是

以下是药物对胚胎和胎儿的不良影响A、溶血B、畸形C、肾脏损害D、甲状腺功能异常E、神经中枢抑制和神经系统损害庆大霉素可能导致

英汉对照术语A、循证医学B、药学服务C、药物信息D、治疗药物监测E、药物不良事件MI(MedicationInformation)

在临床用药实践中，使用最为广泛的药物信息是

关于肝、肾功能减退患者抗菌药物的应用A、青霉素B、红霉素C、异烟肼D、氟胞嘧啶E、特比萘芬肝、肾功能减退患者均不宜选用的是

关于剂型的正确使用A、泡腾片剂B、舌下片C、咀嚼片D、含漱剂E、滴丸宜以少量温开水送服，有些可直接含于舌下的是

依据小儿特点，选择给药途径A、口服给药B、皮下注射C、肌内注射D、静脉给药E、局部给药安全，用于能吃奶或耐受鼻饲的婴幼儿

以下有关“药学服务(pharmaceuticalcare,PC)”的叙述中，最正确的是

莫里哀创作中现实主义精神最强的一部作品是

要在学生成绩表中筛选出语文成绩在85分以上的同学，可通过()功能。

细菌对四环素类耐药的主要机制为

A．吸氧、高压氧舱疗法B．快速静注甘露醇、速尿、激素等C．立即将患者转移到空气新鲜的地方D．使用能量合剂、甲氯芬酯(氯酯醒)、胞磷胆碱等E．注意口腔卫生、使用抗生素等抢救急性CO中毒时，纠正缺O、的最佳疗效的是

下列各项中，关于仲裁裁决说法不正确的是()。

“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”中的“天堑”是指长江。()

评价教师的课堂教学水平，主要是看()。

掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习，称为()。

Writeashortessaybasedonthepicturebelow.Youshouldstartyouressaywithabriefaccountofpictureandthenexpressyou

患者，女，10岁。因半年来有时突然终止其正在进行的动作，呼之不应，双眼凝视，有时伴手中持物坠落，约持续数秒后立即清醒，对发作无记忆，每日发作数次。诊断为癫痫。 该患者进行药物治疗可首先考虑( )。

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药品适宜的服用时间A、餐后服用B、餐前服用C、餐中服用D、清晨服用E、睡前服用血脂调节药宜

向医师提供的用药咨询的主要内容包括

关于氨基甲酸酯类农药中毒，错误的说法是

以下是药物对胚胎和胎儿的不良影响A、溶血B、畸形C、肾脏损害D、甲状腺功能异常E、神经中枢抑制和神经系统损害庆大霉素可能导致

英汉对照术语A、循证医学B、药学服务C、药物信息D、治疗药物监测E、药物不良事件MI(MedicationInformation)

在临床用药实践中，使用最为广泛的药物信息是

关于肝、肾功能减退患者抗菌药物的应用A、青霉素B、红霉素C、异烟肼D、氟胞嘧啶E、特比萘芬肝、肾功能减退患者均不宜选用的是

关于剂型的正确使用A、泡腾片剂B、舌下片C、咀嚼片D、含漱剂E、滴丸宜以少量温开水送服，有些可直接含于舌下的是

依据小儿特点，选择给药途径A、口服给药B、皮下注射C、肌内注射D、静脉给药E、局部给药安全，用于能吃奶或耐受鼻饲的婴幼儿

以下有关“药学服务(pharmaceuticalcare,PC)”的叙述中，最正确的是

莫里哀创作中现实主义精神最强的一部作品是

要在学生成绩表中筛选出语文成绩在85分以上的同学，可通过()功能。

细菌对四环素类耐药的主要机制为

A．吸氧、高压氧舱疗法B．快速静注甘露醇、速尿、激素等C．立即将患者转移到空气新鲜的地方D．使用能量合剂、甲氯芬酯(氯酯醒)、胞磷胆碱等E．注意口腔卫生、使用抗生素等抢救急性CO中毒时，纠正缺O、的最佳疗效的是

下列各项中，关于仲裁裁决说法不正确的是()。

“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”中的“天堑”是指长江。()

评价教师的课堂教学水平，主要是看()。

掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习，称为()。

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患者，女，10岁。因半年来有时突然终止其正在进行的动作，呼之不应，双眼凝视，有时伴手中持物坠落，约持续数秒后立即清醒，对发作无记忆，每日发作数次。诊断为癫痫。该患者进行药物治疗可首先考虑( )。