教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的( )内作出处理。

admin2015-08-28 34

问题教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的( )内作出处理。

选项 A、15日
B、20日
C、30日
D、60日

答案C

解析教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内作出处理。故选C。

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中学综合素质

教师资格

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教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的( )内作出处理。

中学综合素质

教师资格

化学中锂、钠、钾等各种金属概念学习之间的相互影响称为()。

通过教育，科学知识与技术被劳动者所掌握，变成劳动者的知识与技能，从而在生产中创造物质财富，促进生产力发展。这表明()。

教育目的是一种理想，因此，从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的，所以，教育目的是人的主观意志的产物。

当前我国九年制义务教育学制年限划分采用的是()。

【2015年陕西渭南】根据我国教育法的规定，受教育者可享有的权利包括()。

在我国近现代学制改革中，明确规定将学堂改为学校，实行男女教育平等，允许初等小学男女同校的学制是()。

【2014年河南洛阳】违反教育法规定，侵犯教师、受教育者、学校或其他教育机构的合法权益造成损失、损害的，应依法承担()。

在苏联教育家的代表作品中，对我国教育产生过重大影响的是()。

班级目标是指在一定时期内班级所期望达到的境界。班级目标的设计，主要依据两方面因素：一是国家的教育方针政策、学校的培养目标；二是()。

专利代理师在从事专利代理工作中应当遵守以下哪些规定?

男，20岁，持续高热1周，伴腹痛、腹泻。体检：肝肋下2cm，质软，脾肋下2cm。此时最可能的疾病诊断是：()

患儿男，6岁。发病3日，口腔下前牙唇侧牙龈出血，口中常有血腥味，伴疼痛。查体：T38．9℃，下颌下淋巴结肿大，压痛。上、下前牙龈乳头红肿，龈乳头少许溃疡。急性期处理应包括

A．进餐后2小时疼痛B．疼痛无固定时间C．进食后1小时内疼痛D．进食后3～4小时疼痛E．进餐前2小时疼痛十二指肠溃疡疼痛的特点是

证券组合的风险的大小取决于单个证券的方差、投资比例以及证券之间的相关系数。(　　)

质押合同的条款不包括()。

()年，联合国提出了“以社区为基础的社会发展”方案。

均输

教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的( )内作出处理。

中学综合素质

教师资格

化学中锂、钠、钾等各种金属概念学习之间的相互影响称为()。

通过教育，科学知识与技术被劳动者所掌握，变成劳动者的知识与技能，从而在生产中创造物质财富，促进生产力发展。这表明()。

教育目的是一种理想，因此，从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的，所以，教育目的是人的主观意志的产物。

当前我国九年制义务教育学制年限划分采用的是()。

【2015年陕西渭南】根据我国教育法的规定，受教育者可享有的权利包括()。

在我国近现代学制改革中，明确规定将学堂改为学校，实行男女教育平等，允许初等小学男女同校的学制是()。

【2014年河南洛阳】违反教育法规定，侵犯教师、受教育者、学校或其他教育机构的合法权益造成损失、损害的，应依法承担()。

在苏联教育家的代表作品中，对我国教育产生过重大影响的是()。

班级目标是指在一定时期内班级所期望达到的境界。班级目标的设计，主要依据两方面因素：一是国家的教育方针政策、学校的培养目标；二是()。

专利代理师在从事专利代理工作中应当遵守以下哪些规定?

男，20岁，持续高热1周，伴腹痛、腹泻。体检：肝肋下2cm，质软，脾肋下2cm。此时最可能的疾病诊断是：()

患儿男，6岁。发病3日，口腔下前牙唇侧牙龈出血，口中常有血腥味，伴疼痛。查体：T38．9℃，下颌下淋巴结肿大，压痛。上、下前牙龈乳头红肿，龈乳头少许溃疡。急性期处理应包括

A．进餐后2小时疼痛B．疼痛无固定时间C．进食后1小时内疼痛D．进食后3～4小时疼痛E．进餐前2小时疼痛十二指肠溃疡疼痛的特点是

证券组合的风险的大小取决于单个证券的方差、投资比例以及证券之间的相关系数。( )

质押合同的条款不包括()。

()年，联合国提出了“以社区为基础的社会发展”方案。

均输

证券组合的风险的大小取决于单个证券的方差、投资比例以及证券之间的相关系数。(　　)