下面各词属于偏正式复合词的有( )

admin2022-03-29 17

问题下面各词属于偏正式复合词的有( )

选项 A、葡萄
B、火车
C、瓜子
D、高速
E、僧夫

答案B,C,D,E

解析偏正式复合词，即前一个语素表示性质状态或方式程度等意义，后一个语素表示被修饰的事物或动作等意义。A项是并列式复合词；B项、C项、D项、E项是偏正式复合词。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/x2caFFFM

本试题收录于：语言学概论题库文史类分类

语言学概论

文史类

相关试题推荐

阅读下面一段古文，解答文后提出的间题。宓子賤治單父，彈鳴琴，身不下堂，而單父治。巫馬期亦治單父，以星出，以星入，日夜不處，以身親之，而單父亦治。巫馬期問其故于子賤。子賤曰：“我之謂任人，子之謂任力。任力者固勞，任人者固逸也。”人曰：“宓子賤則君子
用现代标点符号标点下面的文言文。趙田部吏趙奢收租税平原君家不肯出趙奢以法治之殺平原君用事者九人平原君怒將殺之趙奢曰君於趙為貴公子今縱君家而不奉公則法削法削則國弱國弱則諸侯加兵是無趙也君安得有此富乎以君之貴奉公如法則上下平上下平則國强國强則趙固而君
以下加着重号词语的古今词义的差异，属于感情色彩变化的一项是
下列句中均有词类活用，找出这些词语，并说明活用后表示的意义。(1)四年，春，齊侯以諸侯之師侵蔡。(2)故天下盡以扁鵑為能生死人。(3)强本而節用，則天下不能貧。(4)魏有賢人可與俱西游者乎？(5)興老人期，後，何也？
下列句中，加着横线的词古今意义变化属于词义特点差异的一句是【】
在古书的注音材料中，“壹讀爲一”采用的注音方法是【】
从方言语汇吸收到普通话的词是()
指出下列各字的构字方法：鱼()甘()湖()兵()
“红”、“红通通”、“通红通红”都是形容词，下列语法特点不全都适合它们的是()
试述存现句的特点，以及分析存现句时需要注意的问题。

随机试题

A、dearB、hearC、nearD、bearD
釉质发育不全的临床表现是
外伤胎漏、胎动不安的治疗，代表方剂是
()是指由于债务人不能按期履行合同规定的义务，向债权人交付约定货物、技术或劳务、使保证人不得不承担这种履约义务的风险。
下列属于邓小平在1992年“南方谈话”中提出的重要论断有()。
下列生活中保存食物的方法，理解错误的是()。
夸美纽斯的教学原则之一是_______。
设z=f(x，Y)是由e2yz+x+y2+z=确定的函数，则=_______.
已知α1＝(1，1，0，2)T，α2＝(－1，1，2，4)T，α3＝(2，3，a，7)T，α4＝(－1，5，－3，a＋6)T，β＝(1，0，2，b)T，问a，b取何值时，(I)β不能由α1，α2，α3，α4线性表示?(Ⅱ)β能用α1，α2，α3，α4线性表
A、 B、 C、 B

最新回复(0)

下面各词属于偏正式复合词的有( )

语言学概论

文史类

以下加着重号词语的古今词义的差异，属于感情色彩变化的一项是

下列句中均有词类活用，找出这些词语，并说明活用后表示的意义。(1)四年，春，齊侯以諸侯之師侵蔡。(2)故天下盡以扁鵑為能生死人。(3)强本而節用，則天下不能貧。(4)魏有賢人可與俱西游者乎？(5)興老人期，後，何也？

下列句中，加着横线的词古今意义变化属于词义特点差异的一句是【】

在古书的注音材料中，“壹讀爲一”采用的注音方法是【】

从方言语汇吸收到普通话的词是()

指出下列各字的构字方法：鱼()甘()湖()兵()

“红”、“红通通”、“通红通红”都是形容词，下列语法特点不全都适合它们的是()

试述存现句的特点，以及分析存现句时需要注意的问题。

A、dearB、hearC、nearD、bearD

釉质发育不全的临床表现是

外伤胎漏、胎动不安的治疗，代表方剂是

()是指由于债务人不能按期履行合同规定的义务，向债权人交付约定货物、技术或劳务、使保证人不得不承担这种履约义务的风险。

下列属于邓小平在1992年“南方谈话”中提出的重要论断有()。

下列生活中保存食物的方法，理解错误的是()。

夸美纽斯的教学原则之一是_______。

设z=f(x，Y)是由e2yz+x+y2+z=确定的函数，则=_______.

已知α1＝(1，1，0，2)T，α2＝(－1，1，2，4)T，α3＝(2，3，a，7)T，α4＝(－1，5，－3，a＋6)T，β＝(1，0，2，b)T，问a，b取何值时，(I)β不能由α1，α2，α3，α4线性表示?(Ⅱ)β能用α1，α2，α3，α4线性表

A、 B、 C、 B