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  3. 论证有效性分析：分析下面的论证在概念、论证方法、论据及结论等方面的有效性。600字左右。(提示：论证有效性分析的一般要点是：概念特别是核心概念的界定和使用上是否准确并前后一致，有无各种明显的逻辑错误，该论证的论据是否支持结论，论据成立的条件是否充分等。要注

论证有效性分析：分析下面的论证在概念、论证方法、论据及结论等方面的有效性。600字左右。(提示：论证有效性分析的一般要点是：概念特别是核心概念的界定和使用上是否准确并前后一致，有无各种明显的逻辑错误，该论证的论据是否支持结论，论据成立的条件是否充分等。要注

admin2022-04-01  30
问题 论证有效性分析：分析下面的论证在概念、论证方法、论据及结论等方面的有效性。600字左右。(提示：论证有效性分析的一般要点是：概念特别是核心概念的界定和使用上是否准确并前后一致，有无各种明显的逻辑错误，该论证的论据是否支持结论，论据成立的条件是否充分等。要注意分析的内容深度、逻辑结构和语言表达。)
    近几年来，得到、知乎live、分答、在行、豆瓣时间、喜马拉雅、微博问答、荔枝微课、千聊、小密圈等各种不同的知识付费产品如雨后春笋般出现，各路人马也都赚得盆满钵满。有人认为，这一现象可喜可贺，但是，如果我们冷静的思考，则会得出截然不同的结论。
    首先，这些平台输出的内容，并不是真正的知识，而只是对好奇感的满足。如某些新闻客户端平台，有的UGC模式的问答平台都只是告诉你某地发生了某事。这就说明，“知识付费平台”只是一个伪概念。
    其次，广大知识供给方，为了赚取金钱和点击量，必定会“为达目的不择手段”。在这些平台上，各种色情、暴力、无聊的信息时有出现．这就会造成平台质量下降，更有甚者扰乱社会秩序，败坏社会风气。
    再次，这些平台的用户，使用智能手机的时间段非常碎片化，比如坐地铁、乘车、睡前、吃饭途中。这些零零碎碎的碎片化时间被用户挤来学习“知识”。这是不可能完成对知识的掌握的。因为知识被切割后，就很难引发长思考和沉淀。没有长思考和沉淀，就达不到知识的效果。
    最后，根据最近在九所大学里展开的调查，有80％以上的被访者，每天拥有8—10个小时的阅读量。这就说明，全民阅读、全民学习的风气已经养成。我们又何苦画蛇添足地发展知识付费平台呢?
    所以说，知识付费平台的迅猛发展，就是资本利用网民的“知识焦虑”所制造的圈钱手段。看似金玉其外，实则败絮其中，其发展前景，必将走向灭亡。
选项
答案 知识付费必将灭亡吗? 给定材料从理论推演和实践分析两个角度入手进行讨论，认为付费知识必将走向灭亡。但是，该论证在论证方法、推理过程中都存在不妥之处，现分析如下： 首先，文中有如下论证结构：某些新闻问答平台只告诉你某地发生某事，说明知识付费平台只是个伪概念。这显然有些以偏概全。新闻问答平台只是知识付费平台的一小部分。这个平台上还有很多不同的模块。所以，仅用新闻平台的情况，并不能说明整个平台情况如何。 其次，作者认为这些平台上，各种色情、暴力、无聊的信息时有出现，这就会造成平台质量下降。这未免过于绝对。平台质量是否下降，是由优质信息与劣质信息双方面决定的。如果劣质信息增加量远小于优质信息增加量，那么即使有些许劣质信息出现，平台的质量也仍是上升的。 再次，该论证中指出零碎的碎片化时间挤来学习知识，是不可能完成对于知识的掌握的。这明显与现实不符。不同学科有不同学习方式，有很多学科就是要利用碎片时间来学习，比如英语单词就应该用碎片化时间随时去背。 最后，文章通过对九所大学展开调查的数据得出结论：全民阅读、全民学习的风气已经养成。作者在此明显忽略了样本的普遍性问题。大学生群体属于高级知识分子，并且正处于学习阶段。大学生的阅读量，在整个社会中并不具有代表性，如要得出相对可靠结论需在社会各个阶层取样。 综上所述，该论证所列举的论据和论证过程均不足以支撑其结论，付费知识是否必将走向灭亡值得进一步讨论。
解析
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