【2016下】在思维训练课中，老师让大家列举纽扣的用途，小丽只想到了纽扣可以钉在衣服前面用来扣衣服，却想不到纽扣还可以制作成装饰品、点缀衣服等其他用途。这种现象属于( )。

admin2020-09-27 30

问题【2016下】在思维训练课中，老师让大家列举纽扣的用途，小丽只想到了纽扣可以钉在衣服前面用来扣衣服，却想不到纽扣还可以制作成装饰品、点缀衣服等其他用途。这种现象属于( )。

选项 A、功能迁移
B、功能固着
C、功能转换
D、功能变通

答案B

解析功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，即人们长期以来形成的对某些事物的功能或用途的固定看法，而看不到它其他方面可能有的功能。题干中的小丽只看到纽扣扣衣服的功能，忽视纽扣其他的功能，这种现象属于功能固着。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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【2016下】在思维训练课中，老师让大家列举纽扣的用途，小丽只想到了纽扣可以钉在衣服前面用来扣衣服，却想不到纽扣还可以制作成装饰品、点缀衣服等其他用途。这种现象属于( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能?()(2013年下半年真题)

最早在大学里讲授教育学的学者是()。(2013年下半年真题)

小影认为做事应该尽善尽美．绝不容许有任何差错，因而平时稍有失误就极度焦虑，张老师通过改变认知偏差来帮助她克服这种焦虑情绪。这种心理辅导方法属于()。(2014年上半年真题)

小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程生动有趣。小丽使用的学习策略是()。(2014年下半年真题)

1949年，美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》，提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式，这一模式被称为()。

动物界也存在教育。

学生能相信并接受他人的观点，从而改变自己的态度与行为，同时将这些观点纳入自己的价值体系，说明其品德发展达到()。

Cultureshockmightbecalledanoccupationaldiseaseofpeoplewhohavebeensuddenlytransplantedabroad.Likemostailments,

患者女，16岁。因间断巩膜轻度黄染8年来诊。查体：脾肋下2指。检测Hb90g／L；网织红细胞0．20，小球形红细胞0．30。肝功能试验正常，是

患者妊娠小便不通，小腹胀满而痛，坐卧不安，腰膝酸软，畏寒肢冷，舌淡，苔薄润，脉沉滑无力。其证候是

控制工程造价最有效的手段是(　　)。

确定企业所得税税前扣除项目时应遵循的原则有()。

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剑拔弩张：一触即发

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