课堂教学效率的高低取决于（）三大要素的相互协调。

admin2009-02-17 60

问题课堂教学效率的高低取决于（）三大要素的相互协调。

选项 A、教师、学生、课堂情境
B、班风、纪律、学生
C、教师、教学设备、学生
D、教师、学生、纪律

答案A

解析教师、学生和课堂情境三大要素的相互关系，决定课堂教学效率的高低。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/vJK4FFFM

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

阅读下面的诗歌。回答下列问题。村晚[宋]雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。[注]陂：水岸。漪：水波纹。下列诗句中，与作者表达的思想感情最为接近的是(
简述《义务教育语文课程标准》(2011版)第三学段习作教学的目标和内容。
下面这篇文章是一个四年级学生所写的日记，请仔细阅读这篇习作，然后完成后面的题目。一件委屈的事今天早上，妈妈一边给了我一块钱，一边说：“今天我有事，你自己去买早餐。”说着，就打开门出去了。过了一会儿，我出去买早餐。走在楼梯上，突然听见一声比一声高的哭声
下面这篇文章是一个四年级学生所写的日记，请仔细阅读这篇习作，然后完成后面的题目。一件委屈的事今天早上，妈妈一边给了我一块钱，一边说：“今天我有事，你自己去买早餐。”说着，就打开门出去了。过了一会儿，我出去买早餐。走在楼梯上，突然听见一声比一声高的哭声
根据下面提供的信息，结合名著内容，完成下列问题。A.他，禁军教头，误人节堂，平添复仇怨。B.他，斗战胜佛，斩妖除魔，美名永流传。B是_________________(人物)，与人物相关的一个故事情节是_________________。
教师在对文学作品阅读进行评价的时候，应根据文学作品形象性、情感性强的特点，着重考查学生对形象的感受和情感的体验。对学生独特的感受和体验，应加以鼓励。()
享受春雨①也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑，也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉，万物掐灭生命的色彩与声音，孤独地萧条着、沉默着。一夜微风，唤醒早春三月的晨曦，也吹来了北方第一场春雨。山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、庄稼、庄稼
教学设计(教学对象为小学六年级学生)请从文本的特点及小学六年级学生的认知特点出发，确定文本阅读教学的目标(不写识字、写字教学部分)。
蛋白质营养价值的高低，决定于所含氨基酸的种类、数量及相互比例是否符合人体需要。()
学习中为提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是（）

随机试题

某厂通过对某产品进行现场调查，将产生该厂市场营销问题的原因，概括为五类：人员、渠道、广告、竞争和其他。在每一类中包括若干造成这些原因的可能因素，如营销人员数量少、销售点少、缺少宣传策略、进口产品的广告攻势等。若该厂需要解决的主要问题是该产品在市场中所占份额
治疗胸痹心痛痰浊壅塞证，应首选
A．医疗机构配制的制剂B．中药C．中药饮片D．没有实施批准文号管理的中药材E．新发现和从国外引种的药材《中华人民共和国药品管理法》规定药品生产或经营企业可以从不具有药品生产、经营资格的企业购进的是
当被审计单位在资产负债表以外的其他日期实施存货盘点时，注册会计师根据时间间隔及相关内部控制有效性等因素考虑需要执行的审计程序包括()。
A、 B、 C、 D、 D每个图形都由三个不同的图形元素组成，选项中只有D符合此规律。
小王与小明为参加四人接力比赛，在周长为300米的环形跑道上练习跑步做准备，二人同时同起点同向起跑，小王平均每秒跑5米，小明平均每秒跑4．4米，二人起跑后小王第一次追上小明是在起跑点前多少米?
《国务院纠正行业不正之风办公室关于2001年纠风工作的实施意见》是（）公文。
司法机关在审理具体案件的诉讼过程中，因提出对所适用的法律、法规是否违宪的问题，而对该法律、法规进行审查的，称为()。
______isnotforboys?______providesstudentswithvocationaltraining?
ThemilitaryaspectoftheUnitedStatesCivilWarhasalwaysattractedthemostattentionfromscholars.Theroarofgunfire,t

最新回复(0)

课堂教学效率的高低取决于（）三大要素的相互协调。

教育理论综合知识

教师公开招聘

阅读下面的诗歌。回答下列问题。村晚[宋]雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。[注]陂：水岸。漪：水波纹。下列诗句中，与作者表达的思想感情最为接近的是(

简述《义务教育语文课程标准》(2011版)第三学段习作教学的目标和内容。

根据下面提供的信息，结合名著内容，完成下列问题。A.他，禁军教头，误人节堂，平添复仇怨。B.他，斗战胜佛，斩妖除魔，美名永流传。B是_(人物)，与人物相关的一个故事情节是_。

教师在对文学作品阅读进行评价的时候，应根据文学作品形象性、情感性强的特点，着重考查学生对形象的感受和情感的体验。对学生独特的感受和体验，应加以鼓励。()

教学设计(教学对象为小学六年级学生)请从文本的特点及小学六年级学生的认知特点出发，确定文本阅读教学的目标(不写识字、写字教学部分)。

蛋白质营养价值的高低，决定于所含氨基酸的种类、数量及相互比例是否符合人体需要。()

学习中为提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是（）

治疗胸痹心痛痰浊壅塞证，应首选

A．医疗机构配制的制剂B．中药C．中药饮片D．没有实施批准文号管理的中药材E．新发现和从国外引种的药材《中华人民共和国药品管理法》规定药品生产或经营企业可以从不具有药品生产、经营资格的企业购进的是

当被审计单位在资产负债表以外的其他日期实施存货盘点时，注册会计师根据时间间隔及相关内部控制有效性等因素考虑需要执行的审计程序包括()。

A、 B、 C、 D、 D每个图形都由三个不同的图形元素组成，选项中只有D符合此规律。

小王与小明为参加四人接力比赛，在周长为300米的环形跑道上练习跑步做准备，二人同时同起点同向起跑，小王平均每秒跑5米，小明平均每秒跑4．4米，二人起跑后小王第一次追上小明是在起跑点前多少米?

《国务院纠正行业不正之风办公室关于2001年纠风工作的实施意见》是（）公文。

司法机关在审理具体案件的诉讼过程中，因提出对所适用的法律、法规是否违宪的问题，而对该法律、法规进行审查的，称为()。

isnotforboys?providesstudentswithvocationaltraining?

ThemilitaryaspectoftheUnitedStatesCivilWarhasalwaysattractedthemostattentionfromscholars.Theroarofgunfire,t

课堂教学效率的高低取决于（ ）三大要素的相互协调。

教育理论综合知识

教师公开招聘

阅读下面的诗歌。回答下列问题。村晚[宋]雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。[注]陂：水岸。漪：水波纹。下列诗句中，与作者表达的思想感情最为接近的是(

简述《义务教育语文课程标准》(2011版)第三学段习作教学的目标和内容。

根据下面提供的信息，结合名著内容，完成下列问题。A.他，禁军教头，误人节堂，平添复仇怨。B.他，斗战胜佛，斩妖除魔，美名永流传。B是_________________(人物)，与人物相关的一个故事情节是_________________。

教师在对文学作品阅读进行评价的时候，应根据文学作品形象性、情感性强的特点，着重考查学生对形象的感受和情感的体验。对学生独特的感受和体验，应加以鼓励。()

教学设计(教学对象为小学六年级学生)请从文本的特点及小学六年级学生的认知特点出发，确定文本阅读教学的目标(不写识字、写字教学部分)。

蛋白质营养价值的高低，决定于所含氨基酸的种类、数量及相互比例是否符合人体需要。()

学习中为提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是（）

治疗胸痹心痛痰浊壅塞证，应首选

A．医疗机构配制的制剂B．中药C．中药饮片D．没有实施批准文号管理的中药材E．新发现和从国外引种的药材《中华人民共和国药品管理法》规定药品生产或经营企业可以从不具有药品生产、经营资格的企业购进的是

当被审计单位在资产负债表以外的其他日期实施存货盘点时，注册会计师根据时间间隔及相关内部控制有效性等因素考虑需要执行的审计程序包括()。

A、 B、 C、 D、 D每个图形都由三个不同的图形元素组成，选项中只有D符合此规律。

小王与小明为参加四人接力比赛，在周长为300米的环形跑道上练习跑步做准备，二人同时同起点同向起跑，小王平均每秒跑5米，小明平均每秒跑4．4米，二人起跑后小王第一次追上小明是在起跑点前多少米?

《国务院纠正行业不正之风办公室关于2001年纠风工作的实施意见》是（）公文。

司法机关在审理具体案件的诉讼过程中，因提出对所适用的法律、法规是否违宪的问题，而对该法律、法规进行审查的，称为()。

______isnotforboys?______providesstudentswithvocationaltraining?

ThemilitaryaspectoftheUnitedStatesCivilWarhasalwaysattractedthemostattentionfromscholars.Theroarofgunfire,t

课堂教学效率的高低取决于（）三大要素的相互协调。

根据下面提供的信息，结合名著内容，完成下列问题。A.他，禁军教头，误人节堂，平添复仇怨。B.他，斗战胜佛，斩妖除魔，美名永流传。B是_(人物)，与人物相关的一个故事情节是_。

isnotforboys?providesstudentswithvocationaltraining?