试评述教育目的价值取向的“个人本位论”与“社会本位论”。(2013年山东师大)

admin2021-01-27 49

问题试评述教育目的价值取向的“个人本位论”与“社会本位论”。(2013年山东师大)

选项

答案(1)个人本位论。个人本位论把促进个人个性的发展看作教育的目的，认为社会要为人的发展而存在和延续，认识到教育培养人的职能，主张发展人的个性，提高人的价值，有可取之处。在历史上，特别是在文艺复兴以后的历史条件下，它高举人的个性自由解放的旗帜，对于打破宗教神学和封建专制对人的束缚，促进人的解放，使教育回归人间，起到了重大的历史奠基作用。但它忽视或排斥教育为社会需要服务的职能，否定了教育的社会价值，带有历史唯心主义色彩，具有片面性。激进的个人本位论无视人发展的社会要求和社会需求，甚至把满足人的需要和满足社会的需要对立起来，导致个性、自由和个人主义的绝对化。 (2)社会本位论。社会本位论主张从社会的角度考虑人与社会的关系，把满足社会需要当作教育目的，认为个人应该为社会而生存、发展，同社会的共同生活相协调。这无疑是有道理的，因为人的存在和发展是无法脱离社会的。但它过于强调人对社会的依赖，把教育的社会目的绝对化，完全割裂了人与社会的关系，具有一定程度的保守性，容易导致人的本性发展被束缚和压抑，是一种机械决定论。变式1：简述个体本位的教育目的论的观点。(2013年南京师大、2013年北京师大) 变式2：简述教育价值观中个人本位论的观点及其评价。(2019年华中师大)

解析

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简述情绪的外周理论。

心理契约

简述问题解决及其影响因素。

论述科尔伯格的道德发展三个阶段六个水平，并用基本理论分析如下事例(海因茨偷药事件)。【北京大学2013；东北师范大学2012；苏州大学2014；上海师范大学2015；中山大学2017】

心境障碍【天津师范大学2012】

根据下表的实验设计方案，回答(1)～(3)题该实验设计属于()

下午的课堂教学中，往往安排不同的课程内容。这体现了()。

小伟，15岁，父母离异后，在学校门口抢劫低年级同学，威胁不许告诉家长和老师，经常参与斗殴，常常逃学，打砸邻居的窗户，偷取她人钱财，说谎，经常不回家过夜，父母因愧对孩子无法狠心责罚，改患者属于()。

皮亚杰指出的儿童认知发展四阶段理论认为，儿童认知发展经历了感知运动阶段(0～2岁)、_______、_和_______。

甲向乙借用一头耕牛，在借用期间甲意外死亡，其子丙不知耕牛非属甲所有而继承。不久耕牛产下一头小牛。期满后乙请求丙返还耕牛及小牛，但此时小牛因丙管理不善而死亡。对此，下列表述正确的是()。

下列哪些因素可使静脉回流加速

Houndsfield伪影是指

女性，20岁。有进食带虫猪肉史，近2个月出现头痛伴癫痫发作。该患头痛的原因可能为

铅垂振动台的运动规律y=asinwt。图上点0，1，2各为台的平衡位置、振动最高点与最低点。台上颗粒重W设颗粒与台面永不脱离，则振动台在这三个位置作用于颗粒的约束力FN大小的关系为：

下列关于定金的说法，正确的是()。

施工机械司机工资属于()。

根据(　　)的构成、制定机关和效力的不同，我国会计法的形式，可以分为从高到低四个层次。

设f(x)连续，且f(x)=2∫0x(x-t)dt+ex，求f(x)．

IE浏览器和Outlook　Express邮件服务程序是Window98内置的Internet组件。在下列有关IE和Outlook　Express的叙述中，正确的是______。

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