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《学记》中“不陵节而施之谓孙”反映的教学原则是
《学记》中“不陵节而施之谓孙”反映的教学原则是
admin
2019-08-20
30
问题
《学记》中“不陵节而施之谓孙”反映的教学原则是
选项
A、启发诱导原则
B、长善救失原则
C、循序渐进原则
D、藏息相辅原则
答案
C
解析
本题旨在考查考生对《学记》的教育思想的掌握情况,涉及“中外教育史”部分“中国古代教育”的内容,要求考生理解并掌握《学记》中的教育思想及核心观点。循序渐进的原则在《学记》中表述为“孙”。“不陵节而施之谓孙”,“杂施而不孙,则坏乱而不修”。“节”主要指教学内容的先后次序,要求教师在实施教学时要符合知识本身的难易程度和逻辑结构,这就叫“不陵节”。因此,本题的答案为C。
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教育学311题库学硕统考专业分类
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教育学311
学硕统考专业
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