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简述福禄贝尔的幼儿教育理论。
简述福禄贝尔的幼儿教育理论。
admin
2016-03-13
26
问题
简述福禄贝尔的幼儿教育理论。
选项
答案
(1)幼儿园工作的意义和任务。福禄贝尔认为,家庭和母亲在幼儿教育中具有很重要的地位。 但由于有许多母亲没有充分的时间来教育自己的子女,也没有受过相当的教育训练,因此,建立公立幼儿机构成为必要。另外,幼儿园教育和家庭教育的一致,是完善的教育的首要和不可缺少的条件。“家庭生活在儿童生长的每一个时期,甚至在人的整个一生中都是无比重要的。” (2)幼儿园的教育方法。福禄贝尔认为,自我活动是一切生命的最基本的特性。自我活动能表现出儿童的发展程度,激发他们对新知识的兴趣与注意,鼓励自信和自尊,引导儿童了解各种知识的关系,使学习成为一种自然而令人愉快的活动,并激发儿童去创造。总之,自我活动是教育活动之基础。游戏给儿童以欢乐、自由和满足,又能培养儿童的意志力和自我牺牲的精神。因此,他主张为儿童建立公共游戏场所。另外,福禄贝尔认为,儿童只有通过与他人的交往,才能认识自己与他人的关系,进而认识人性。在后来的幼儿教育实践中,他也把“社会参与”作为重要的幼儿教育方法,要求教育儿童使之充分适应小组生活,并重视家庭和邻里生活。 (3)幼儿园课程。福禄贝尔建立了以活动、歌谣和游戏为主要内容的幼儿园课程体系,主要包括“恩物”和作业。恩物的教育价值在于,它是帮助儿童认识自然及其内在规律的重要工具。恩物是自然的象征,如球是整个世界的象征,圆形表示动物的形体等。儿童通过这些恩物,由简及繁、由易到难、循序渐进地认识自然,进而洞察神性。所以,恩物是福禄贝尔帮助儿童认识自然及其内在的规律的工具。作业,是福禄贝尔为幼儿园确定的另一种教育活动形式及课程。他倡导作业的种类很多,如纸工,绘画、拼图、泥塑等。福禄贝尔的作业和恩物关系十分密切。作业的进行主要是将恩物的知识运用于实践。 福禄贝尔是近代影响最大的幼儿教育家。他首创了幼儿社会教育的重要形式——幼儿园,并广泛组织了训练幼儿园教师的工作,极大地推动了幼儿社会教育的发展,他的理论大大地推动了学前教育学的发展。
解析
本题考查的是考生对福禄贝尔学前教育思想的理解和掌握的情况。
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教育学311题库学硕统考专业分类
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教育学311
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