请结合马克思主义关于人的全面发展学说，谈谈我国教育目的中各育的关系。

admin2021-12-03 35

问题请结合马克思主义关于人的全面发展学说，谈谈我国教育目的中各育的关系。

选项

答案(1)马克思主义于人的全面发展学说的基本思想是：人的发展是与社会生产发展相一致的。旧式劳动分工造成人的片面发展，大工业机器生产要求人的全面发展，并为人的全面发展提供了物质基础；实现人的全面发展的根本途径是教育间生产劳动相结合。 (2)马克思主义关于人的全面发展学说确立了科学的人的发展观，指出了人的全面发展的历史必然，对我同教育目的的确立具有重要的理论指导意义。全面发展教育，是对含有各方面素质培养功能的整体教育的一种概括，是对为使受教育者多方面得到发展而实施的多种素质培养的教育活动的总称，是由多种相互联系而又各具特点的教育所组成。 ①德育，即品德教育的简称，指对人的品德给予多方而培养的各种教育活动，它是以人成长生活的意义及规范的内在建构和外在体现为根本旨要，通过多方面的涵养和培养活动，引导入的品德得以建构和发展的教育活动。 ②智育，是指向学生传授系统科学知识和技能，培养和发展学生智力才能的教育活动。 ③体育，是指向学生传授身体运动及其保健知识，增强他们体质、发展他们身体素质和运动能力的教育。 ④美育，即培养学生正确的审美观点，发展他们感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育。

解析

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通过设置对照班来研究不同教学方法对学生考试成绩的影响，这种方法叫()。

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三舍法(2019年西北师大、2019年中央民族、2016年陕西师大、2015年华东师大、2015年山东师大、2014年湖南师大、2013年北京师大)

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枇杷叶的功效是_，燥湿止带，_。

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以下程序的输出结果是()。　list=[[0，1，2]，”123．0”，”python”]　a=all(list[0])　b=list[1]．split(”．”)　c=ascii(list[2])　prin

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