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  3. 试述你对“教师是教学的主导，学生是教学的主体”的理解。在教育实践中，你是如何做到的?(烟台芝罘)

试述你对“教师是教学的主导，学生是教学的主体”的理解。在教育实践中，你是如何做到的?(烟台芝罘)

admin2015-09-28  40
问题 试述你对“教师是教学的主导，学生是教学的主体”的理解。在教育实践中，你是如何做到的?(烟台芝罘)
选项
答案(1)教师是教学活动的领导者、组织者，是学生学习的指导者和学习质量的检查者，他能够引导学生沿着社会所期望的方向发展，使学生成为社会所需要的人才。教师主导作用主要体现在三个方面：①教师决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量，并起着引导、规范、评价和纠正的作用；②对学生学习方式以及学习的态度发挥作用；③影响学生的个性以及人生观、世界观的形成。 (2)教学中，学生是学习的主人，具有主观能动性，学生学习的主观能动性主要体现在两个方面：①学生对外部信息具有选择的能动性、自觉性，学生对信息的选择与否直接受学生本人的学习动机、兴趣、需要以及所接受的外部要求所左右；②学生对外部信息进行内部加工时体现了独立性、创造性，因为学生对信息进行内部加工的过程受到个体原有的知识经验、思维方式、情感意志、价值观念等制约。这些都直接影响学习的效果，因此，在教学中必须发挥学生的主体作用。 (3)教师主导作用和学生主体作用之间具有辩证统一关系。①教师和学生的作用是不可分割的。发挥教师的主导作用并不意味着制约学生的主动性。相反，发挥教师的主导作用，就是要更好地发挥学生的主动精神。同样，发挥学生的主动性也离不开教师的主导作用。②教师的主导作用和学生的主体作用是相互促进的。教师的主导作用要依赖于学生主体作用的发挥。学生学习的主动性、积极性越高，说明教师的主导作用发挥得越好。反过来，学生主体作用要依赖于教师的主导作用来实现。只有教师、学生两方面互相配合，才能收到最佳的教学效果。 (4)贯彻教师主导作用与学生主体作用相统一的规律，要防止两种倾向：在教学过程中，不能只重视教师的作用，忽略学生学习的主动性和创造性，也不能只强调学生的作用，使学生陷入盲目探索状态，学不到系统的知识，要把二者有机地结合起来。
解析
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