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试述你对“教师是教学的主导,学生是教学的主体”的理解。在教育实践中,你是如何做到的?(烟台芝罘)
试述你对“教师是教学的主导,学生是教学的主体”的理解。在教育实践中,你是如何做到的?(烟台芝罘)
admin
2015-09-28
40
问题
试述你对“教师是教学的主导,学生是教学的主体”的理解。在教育实践中,你是如何做到的?(烟台芝罘)
选项
答案
(1)教师是教学活动的领导者、组织者,是学生学习的指导者和学习质量的检查者,他能够引导学生沿着社会所期望的方向发展,使学生成为社会所需要的人才。教师主导作用主要体现在三个方面:①教师决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量,并起着引导、规范、评价和纠正的作用;②对学生学习方式以及学习的态度发挥作用;③影响学生的个性以及人生观、世界观的形成。 (2)教学中,学生是学习的主人,具有主观能动性,学生学习的主观能动性主要体现在两个方面:①学生对外部信息具有选择的能动性、自觉性,学生对信息的选择与否直接受学生本人的学习动机、兴趣、需要以及所接受的外部要求所左右;②学生对外部信息进行内部加工时体现了独立性、创造性,因为学生对信息进行内部加工的过程受到个体原有的知识经验、思维方式、情感意志、价值观念等制约。这些都直接影响学习的效果,因此,在教学中必须发挥学生的主体作用。 (3)教师主导作用和学生主体作用之间具有辩证统一关系。①教师和学生的作用是不可分割的。发挥教师的主导作用并不意味着制约学生的主动性。相反,发挥教师的主导作用,就是要更好地发挥学生的主动精神。同样,发挥学生的主动性也离不开教师的主导作用。②教师的主导作用和学生的主体作用是相互促进的。教师的主导作用要依赖于学生主体作用的发挥。学生学习的主动性、积极性越高,说明教师的主导作用发挥得越好。反过来,学生主体作用要依赖于教师的主导作用来实现。只有教师、学生两方面互相配合,才能收到最佳的教学效果。 (4)贯彻教师主导作用与学生主体作用相统一的规律,要防止两种倾向:在教学过程中,不能只重视教师的作用,忽略学生学习的主动性和创造性,也不能只强调学生的作用,使学生陷入盲目探索状态,学不到系统的知识,要把二者有机地结合起来。
解析
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