由于外部诱因引起的学习动机称作( )。

admin2016-06-19 26

问题由于外部诱因引起的学习动机称作( )。

选项 A、外部学习动机
B、诱因性学习动机
C、强化性动机
D、激励性学习动机

答案A

解析从学习动机的内外维度分，学习动机可分为内部动机和外部动机。内部动机是指人们对学习本身的兴趣所引起的动机，动机的满足不在活动之外，它不需外界的诱因、惩罚来使行动指向目标，因为行为本身就是一种动力。如儿童从事游戏、体育爱好者从事体育、数学爱好者学习数学等。相反，外部学习动机指人们由外部诱因所引起的动机。动机的满足不在活动之内，而在活动之外，此时，学习者不是对学习本身感兴趣，而是对学习所带来的结果感兴趣，如为了获得表扬、奖励、避免处罚、使家长高兴、取悦老师等。内部动机和外部动机决定着学习者是否会去持续掌握所学的知识。

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苏联心理学家维果斯基将儿童的发展水平分为现有的发展水平和即将达到的发展水平，这两者之间的距离和差异称为_______。

一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价属于()。

教师可以边讲课、边板书，这种注意品质是注意的_______。

教师的职业能力素养主要包括_______、教育专业素养和综合能力素养等。

在学业成功与失败归因中，内在的、可控的、不稳定的因素是()。

国家对某一学科的教学内容及进度做出规定的指导性文件称为()。

教师对学校或者其他的教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的()日内，作出处理。

在文艺创作和科学发明中出现的“灵感”属于思维类型中的直觉思维。(临沂)()

研究表明，学习的熟练程度达到150％时，记忆效果最好。()

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下列生活常识，说法错误的是()。

在标准ASCII码表中，已知英文字母A的ASCII码是01000001，英文字母D的ASCII码是(　　)。

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苏联心理学家维果斯基将儿童的发展水平分为现有的发展水平和即将达到的发展水平，这两者之间的距离和差异称为_______。

一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价属于()。

教师可以边讲课、边板书，这种注意品质是注意的_______。

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在标准ASCII码表中，已知英文字母A的ASCII码是01000001，英文字母D的ASCII码是( )。

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