首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
怎样理解学生既是教育过程的客体,又是认识的主体?
怎样理解学生既是教育过程的客体,又是认识的主体?
admin
2015-10-29
29
问题
怎样理解学生既是教育过程的客体,又是认识的主体?
选项
答案
学生既是教育过程的客体,又是认识的主体。 首先,教师教育的对象是学生,教师通过有计划、有目的、系统的教育对学生施加影响,学生是教育过程的客体。学生通过掌握教师传授的科学文化知识和技能,培养社会生活的基本能力,在教师的影响下全面发展。因此,承认学生在教育过程中的客体性和客体地位,就是强调教育和教师的主导作用。 其次,学生是发展中的人,也是认识的主体。在教育过程中外界的一切影响并不是简单地输送或移植给学生,必须经过学生主体的主动吸收、转化。教师要把人类的认识成果转化为学生的知识、智力,内化为学生的思想和实践活动,学生的积极参与、主观能动性的发挥则是关键。学生的身心发展具有规律性,而任何有效的教学必须以尊重学生身心发展规律,特别是学习规律为前提。因此,学生始终是教育过程中教育活动的积极参与者,是认识的主体。学生在教育活动过程中具有主体地位,发挥主体作用。 另外,教师的主导作用与学生的主体作用是相互影响、辩证统一的。学生主体作用的发挥很大程度上离不开教师的主导作用,而教师主导作用的发挥,也必须充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性,只有在学生自身的主动参与下才能实现自我的全面发展。
解析
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/eYn4FFFM
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
苏霍姆林斯基的教育思想是()。
______是学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作,并形成技能技巧的方法.
世界上最早的教育文献是我国的()。
我国教育目的的理论基础是()。
一般我们把在教育活动开始前进行,以摸清学生的底细、更好地安排活动为目的而进行的评价叫作()
根据学习的定义,下列属于学习现象的是()
心理学研究认为,知识经验与创造性的关系是()。
小学德育日标确立的依据有:我国社会发展提出的新要求,教育目的中总的规定,儿童__的特点与规律等方面。
我国的教育结构确定了以下几种类型?()
怎样建立良好的师生关系是每个教师在实际工作中都要面临的难题。下列选项中错误的建立良好师生关系的方法是()。
随机试题
心迷走神经对心脏的作用可被下列哪一种受体的拮抗剂所阻断?()
IQ智商在90~109期间,表示
药品检验工作的基本程序是
立梯踏板上下间距以500mm为宜,不得有缺档。()
根据加涅的学习层级分类理论,巴甫洛夫经典条件反射实验中的学习属于()
我国北斗卫星导航系统与美国GPS、俄罗斯格洛纳斯、欧洲伽利略系统并称全球四大卫星导航系统。()
近代以来中华民族面临的两大历史任务:一是求得民族独立和人民解放,二是实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕,两者的相互关系是
考虑二次型f=x12+4x22+4x32+2λx1x2-2x1x3+4x2x3,问λ取何值时,f为正定二次型.
【B1】【B5】
Whatdoesthemanwanttodo?
最新回复
(
0
)