案例：下面是某位同学对一道习题的解答。问题：指出该生解题中的错误之处，分析产生错误的原因，并给出正确解法。

admin2019-12-19 22

问题案例：
下面是某位同学对一道习题的解答。

问题：
指出该生解题中的错误之处，分析产生错误的原因，并给出正确解法。

选项

答案该生的错误是对静摩擦力的理解出现偏差。B项很容易给学生造成正确的假象，但仔细分析书静止时受力平衡，静摩擦力必然等于推力，错误的原因是学生对于二力平衡掌握不到位。对于初中学生静摩擦力是个难点，静摩擦力有最大值，在实际物理情景中静摩擦力的大小可能是不断变化的。正确解法：书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对相互作用力，A项错误。B项中“用力推书”而“书未动”表明此时物体受到水平方向的静摩擦力，在物体被推动之前，静摩擦力与水平推力保持一致，两者大小相等，B项错误。根据牛顿第一定律，书本保持静止状态，其合外力一定为零，C项错误。书受到的重力和支持力两者大小相等，方向相反，作用点都在书上，因此两者是一对平衡力，D项正确。故本题选D。

解析

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本试题收录于：物理学科知识与教学能力题库教师资格分类

物理学科知识与教学能力

教师资格

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