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“跳房子”游戏活动 (一)活动目标 (1)发展幼儿投准,单脚跳跃动作,增强幼儿腿部力量,提高幼儿平衡能力; (2)培养幼儿参与意识,竞争意识,规则意识。 (二)活动准备 (1)在场地上画好格子当作房子; (2)准备一个小沙包。
“跳房子”游戏活动 (一)活动目标 (1)发展幼儿投准,单脚跳跃动作,增强幼儿腿部力量,提高幼儿平衡能力; (2)培养幼儿参与意识,竞争意识,规则意识。 (二)活动准备 (1)在场地上画好格子当作房子; (2)准备一个小沙包。
admin
2017-01-16
30
问题
“跳房子”游戏活动
(一)活动目标
(1)发展幼儿投准,单脚跳跃动作,增强幼儿腿部力量,提高幼儿平衡能力;
(2)培养幼儿参与意识,竞争意识,规则意识。
(二)活动准备
(1)在场地上画好格子当作房子;
(2)准备一个小沙包。
请根据上述活动目标和活动准备,设计“跳房子”游戏的活动过程。
选项
答案
“跳房子”游戏的活动过程: 一、热身活动 教师带领幼儿进行热身活动,如慢跑、模仿操等,尽量让幼儿能把身体活动开。 二、游戏规则、玩法介绍 游戏规则:1.在玩游戏时,幼儿如果没有按照规定顺序踢跳,即判为失败。 2.在跳房子过程中,脚或小沙包压线或出格均为失败。 玩法:幼儿站在第一格线外,将小沙包投进第一格,跨进第二格单脚跳进第三格,双脚跨进第四、第五格,然后单脚跳进第六格,再双脚跨进第七、第八格,单脚跳进第九格,跳转身后再依次返回至第二格时,单脚站住并用手捡起小沙包,跨出第一格,然后再将小沙包投进第二格,如此依次进行,以不许犯规少犯规,并先跳完者为胜。 三、游戏过程 (1)首先进行热身运动,让幼儿随音乐练习各种走的动作,(高人走、矮人走、脚尖走、脚跟走、脚内外侧走等)。 (2)教师引导幼儿进行合作探索,尝试练习,在游戏过程中让幼儿示范创意玩法,学会合作、交往。最后教师为幼儿示范连续弹跳的技巧,然后组织幼儿集中练习1—2次。在整个过程中注意幼儿安全。 四、结束 游戏结束后,教师让幼儿整理擦汗,并带领幼儿随音乐进行放松活动。 五、总结 教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极、好的幼儿,让幼儿在玩游戏的同时,感受到体育活动的快乐。同时,教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,表现不好的幼儿,鼓励他们加油,下次会表现得更好等,使其他们能在活动中活跃起来,以培养他们对体育游戏活动的兴趣。
解析
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