被誉为“中国当代教育家"的霍懋征老师，讲过这样一个故事。她在北京第二实验小学任教时，一次，她班上的一个男生拿了同桌的钢笔，霍老师知道后没有责难，也没声色俱厉地批评，而是自己掏钱买了一支钢笔送给了这位学生。“我知道你喜欢钢笔，这支笔就送给你，我也知道人家的东

admin2017-11-07 23

问题被誉为“中国当代教育家"的霍懋征老师，讲过这样一个故事。她在北京第二实验小学任教时，一次，她班上的一个男生拿了同桌的钢笔，霍老师知道后没有责难，也没声色俱厉地批评，而是自己掏钱买了一支钢笔送给了这位学生。“我知道你喜欢钢笔，这支笔就送给你，我也知道人家的东西你肯定不会要，趁别人不注意，你一定会送回去的。”几十年后，这位学生带着自己的孩子来看老师，一进门就在霍老师面前对孩子说：“没有霍奶奶，就没有你爸的今天。”
分析此例，回答下列问题：
用教育观念评述“霍懋征老师送钢笔”的故事。

选项

答案学生犯了错误并不可怕，并且学生自己也认识到自己的错误，这时老师不应该再给他们严厉的批评和责骂，而应教育他们如何改正自己的错误、教会他们做人的道理，让他们在阳光中愈合创伤、健康成长。面对拿了别人东西的学生，霍老师深知一旦把这种行为与“偷”字联系起来，足以击碎其脆弱的心灵，使其背负终生，她用一颗爱心巧妙地维护了学生的人格尊严，呵护了学生的自尊心，尊重学生的同时，也得到了学生的尊重。她这种别致的批评方式，在这种状态下取得了最好的效果。

解析

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面对成败，不稳定的、可控的内归因有利于学生的动机水平。()

王老师是本科学校毕业后自愿到少数民族地区从事教育工作的，依据《中华人民共和国教师法》，应当依法对王老师()。

由于刺激物的持续作用而使得感受性发生变化的现象是()。

当一个人看到其他人正在完成某项任务时，自己也想要更快更好地完成任务。在小组讨论中当学生看到其他学生积极发言时，自己也会积极思考。这些现象是()。

教师的期望会影响学生，使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为，产生预言效应。这种现象称为()。

素质教育的根本目的在于全面提升学生的科学文化素质。()

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苏联教育学家苏霍姆林斯基的教育理论对世界教育产生了很大影响，其核心内容是__________。

下列属于生理性需要的是()。

建立班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的最重要条件，是教育教学工作开展的重要基础。()(2016．四川)

简述变异、选择与进化的关系。

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最易形成潜伏感染的病毒是

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罗斯福新政策称为是“3R”改革即Recovery(复兴)、Relief(救济)、Reform(改革)，其中能反映Relief方面的内容是()。

对联要求平仄相对，即上联韵脚是()，下联韵脚是()。

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面对成败，不稳定的、可控的内归因有利于学生的动机水平。()

王老师是本科学校毕业后自愿到少数民族地区从事教育工作的，依据《中华人民共和国教师法》，应当依法对王老师()。

由于刺激物的持续作用而使得感受性发生变化的现象是()。

当一个人看到其他人正在完成某项任务时，自己也想要更快更好地完成任务。在小组讨论中当学生看到其他学生积极发言时，自己也会积极思考。这些现象是()。

教师的期望会影响学生，使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为，产生预言效应。这种现象称为()。

素质教育的根本目的在于全面提升学生的科学文化素质。()

实现教师个体专业化发展最直接、最普遍的途径是()。

苏联教育学家苏霍姆林斯基的教育理论对世界教育产生了很大影响，其核心内容是__________。

下列属于生理性需要的是()。

建立班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的最重要条件，是教育教学工作开展的重要基础。()(2016．四川)

简述变异、选择与进化的关系。

适当的X线量可改善照片对比度，是因为把组织的密度值移到了胶片特性曲线的

最易形成潜伏感染的病毒是

建成后物业按建筑物的用途可以分为()。

罗斯福新政策称为是“3R”改革即Recovery(复兴)、Relief(救济)、Reform(改革)，其中能反映Relief方面的内容是()。

对联要求平仄相对，即上联韵脚是()，下联韵脚是()。

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