首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
试述艺术作品的内容与形式的辩证关系。
试述艺术作品的内容与形式的辩证关系。
admin
2015-03-02
49
问题
试述艺术作品的内容与形式的辩证关系。
选项
答案
艺术作品的内容与形式是相互对立、相互统一、相互作用的,并且在一定条件下互相转化,它们是统一的和不可分割的有机体。优秀的艺术作品应当是进步的思想内容与完美的艺术形式的有机统一。二者之间的关系主要表现为以下几方面: (1)艺术作品的内容与形式的区别 艺术作品的内容与形式相互对立,主要表现在以下几方面: ①对于确定的具体事物来说,内容和形式的界限是绝对的。形式就是形式,内容就是内容,二者有原则的区别,不能混为一谈。 ②内容和形式在事物发展中的地位和作用不同,内容是事物存在和发展的基础,居于支配地位。形式则处于从属地位。 ③内容是活跃的、经常变动的,形式则是相对稳定的。 (2)艺术作品的内容与形式的联系 ①艺术作品的内容与形式相互统一 内容和形式是相互依存、不可分割的。内容总是某种形式的内容,形式总是某种内容的形式。任何事物、系统都是一定内容和一定形式的有机统一体,艺术作为一种直观的艺术,更需要将内容和形式统一起来。 ②艺术作品的内容与形式相互作用 艺术作品的内容与形式相互作用,具体包括以下几方面:A内容决定形式,形式必须服从内容。B因为形式是内容诸要素的结构方式,要素的结构方式如何,对内容的发展具有反作用。形式对内容的反作用有两种情况:适合内容的形式,对内容的发展起着积极的促进作用;不适合内容的形式,对内容的发展起着消极的阻碍作用。 ③艺术作品的内容与形式在一定的条件下互相转化 因为内容和形式的区分是相对的。内容和形式在特定的关系中界限分明,不能混淆,但在他们之间没有不可逾越的界限。由于事物联系的变化、条件的变化,使得内容和形式的区分是相对的,可以相互转化。在这一关系中为事物的内容,在另一关系中可以成为事物的形式,反之亦然。对事物的内容和形式的区分,必须根据研究的对象进行具体分析。
解析
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/s2bUFFFM
本试题收录于:
艺术硕士(艺术基础)题库专业硕士分类
0
艺术硕士(艺术基础)
专业硕士
相关试题推荐
(中山大学2013)下列不属于官方储备的是()。
投资银行是以证券业务为本源业务,主要发挥()功能的金融机构,是国际金融体系中最重要的组成部分之一。
内含增长率[中国社会科学院2012研;厦门大学2019研]
按照购买力平价(PPP)计算,IMF估计2014年中国GDP将达17.6万亿美元,超过美国17.4万亿美元的GDP规模,成为全球第一大经济体。而根据世界银行统计数据,2013年我国GDP总量只有9.24万亿美元。根据上述材料:[对外经济贸易大学2015研
按照购买力平价(PPP)计算,IMF估计2014年中国GDP将达17.6万亿美元,超过美国17.4万亿美元的GDP规模,成为全球第一大经济体。而根据世界银行统计数据,2013年我国GDP总量只有9.24万亿美元。根据上述材料:[对外经济贸易大学2015研
在下面描述中,对MM命题1(无税)的描述不正确的是()。[中国人民大学2011研]
下面哪个市场是利率市场化的基础,它有利于形成市场化利率信号?()[华东师范大学2018研]
TED利差由欧洲美元LIBOR与美国国债利率之差构成,利差大幅上升说明()。[中国人民大学2017研]
Conventionalwisdomaboutconflictseemsprettymuchcutanddried.Toolittleconflictbreedsapathy(冷漠)andstagnation(呆滞).
1912年成立于成都的()确立了川剧的独特的声腔体制。
随机试题
在①干接缝(梁翼缘、板);②湿接缝(梁翼缘、板);③箱板顶宽;④腹板或梁肋中,其中梁(板)的宽度包括的部分是()。
多数国家实行的政府采购模式是()。
【背景资料】某机电安装工程项目,业主通过公开招标方式选择了某机电安装企业,双方签订了机电安装工程施工总承包合同,施工总承包企业又选择了一家劳务分包企业,将某分部工程的劳务作业分包给该劳务分包企业。在施工过程中发生如下事件。事件一:由于业
联合库存管理借助(),可使企业更加集中精力于自己的核心业务。
1.2011年7月7日,全国政法系统深化三项重点工作座谈会在北京召开。来自全国18个省(区、市)的政法委相关负责人在会上总结交流了一年多来推进三项重点工作的经验和做法。一年多来,全国各地政法机关和有关部门进一步转变观念思路、完善体制机制、强化工作
下列方法哪些是非实验的方法?()
20世纪70年代末,在农村土地经济体制改革中,在土地经营上实行()
Socialsciencehasweighedinonthe"tigermom"debate,anditlookslikeeveryoneisright:Bothover-protectiveandlaid-back
由于常对象不能被更新,因此()。
在考生文件夹下,打开文档Word2.docx,按照要求完成下列操作并以该文件名Word2.docx保存文档。在表格的底部增加一行,行标题为“学时合计”,分别计算四年理论、实践教学总学时,将计算结果填入相应单元格内;将表格中全部内容的对齐方式设置为水平居
最新回复
(
0
)