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某教师在“基因工程及其应用”一节中设置了三维教学目标,其中“简述基因工程基本原理”“了解我国基因工程的发展,树立努力学习科学知识造福社会的决心”要求学生达到的目标层次水平分别是( )。
某教师在“基因工程及其应用”一节中设置了三维教学目标,其中“简述基因工程基本原理”“了解我国基因工程的发展,树立努力学习科学知识造福社会的决心”要求学生达到的目标层次水平分别是( )。
admin
2017-08-17
27
问题
某教师在“基因工程及其应用”一节中设置了三维教学目标,其中“简述基因工程基本原理”“了解我国基因工程的发展,树立努力学习科学知识造福社会的决心”要求学生达到的目标层次水平分别是( )。
选项
A、了解、领悟
B、了解、反应
C、理解、反应
D、理解、领悟
答案
A
解析
三维目标包括知识目标、能力目标和情感态度价值观目标。“简述”属于知识性目标动词的了解水平,“树立”属于情感性目标动词的领悟(内化)水平。故选A。
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生物学科知识与教学能力题库教师资格分类
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生物学科知识与教学能力
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