( )是教育政策的“合理内核”，它决定着教育政策总的性质、范围与特征。

admin2017-12-04 29

问题 ( )是教育政策的“合理内核”，它决定着教育政策总的性质、范围与特征。

选项 A、教育规律
B、教育方针
C、教育路线
D、教育文件

答案C

解析本题是对教育路线的考查。教育路线是社会发展教育事业所采取的基本准则。教育路线实质上就是教育政策．是教育政策中的核心政策。教育路线可以被视为是教育总政策中某种核心内容的另一形式的表达。教育路线作为教育政策的“合理内核”，它决定着教育政策总的性质、范围与特征。教育路线作为教育政策系统中的一个上位概念，它具有统领教育政策的作用。教育路线在程序上指引与规范着教育的具体政策的制定和实施。故本题的正确答案为C。

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( )是教育政策的“合理内核”，它决定着教育政策总的性质、范围与特征。

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在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定是诊断性评价。

根据有关法律规定，下列不能取得教师资格的是()。

教师备课的基本内容包括哪些方面?

按照我国法律规定，下列情形中的人员不能获得教师资格的是()。

《中华人民共和国教师法》规定，教师节为每年()。

教师用做示范性的实验来说明和印证昕传授知识的方法是()。

表象是心理活动中出现的心理形象，它主要有：、、__三大特征。

通过观察记录教育过程中某些心理活动的表现或行为变化来揭示研究对象的心理与行为特征，这属于教育心理学研究的()。

简述学校教育的基本要素及其相互之间的关系。

实现国家、地方、学校三级课程管理，是当前我国新的基础教育课程体系的主要特征。()

________?总是离人泪。(王实甫《西厢记.长亭送别》)

骨巨细胞瘤治疗方案的确定决定于

一般来说，在经济发展初期，经济增长一般都以集约型增长方式为主。()

下列项目中，不属于法律关系客体的是()。

学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和()。

经营者采用不公平的格式条款，加重消费者责任，减免自身义务的行为是（）。

甲、乙、丙、丁是同班同学?甲说；“我班同学考试都及格了。?乙说：“丁考试没及格。?丙说：“我班有人考试没及格。?丁说：“乙考试及格了。?已知四人中只有一人说真话，则可推出以下哪项断定是真的?

Howmuchphysicalactivityshouldteenagersdo,andhowcantheygetenough?Manyteenagersspendalotoftimebeingsedent

There’saworldpapershortage.There’sanationalbottle【C1】______,andwe’rerunningoutofrawmaterialsliketimberandtin—

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根据有关法律规定，下列不能取得教师资格的是()。

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表象是心理活动中出现的心理形象，它主要有：______、______、______三大特征。

通过观察记录教育过程中某些心理活动的表现或行为变化来揭示研究对象的心理与行为特征，这属于教育心理学研究的()。

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