首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
在试误学习的过程中,学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时,联结力量就会增加,这符合的学习规律是
在试误学习的过程中,学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时,联结力量就会增加,这符合的学习规律是
admin
2017-11-14
22
问题
在试误学习的过程中,学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时,联结力量就会增加,这符合的学习规律是
选项
A、练习律
B、效果律
C、准备律
D、近因律
答案
B
解析
桑代克提出的联结说强调学习的过程是试误的过程,学习的实质是情境与反应的联结。同时他阐述了准备律、练习律和效果律。本题涉及的是效果律。华生提出了近因律和频因律两种学习规律。
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/r6PjFFFM
本试题收录于:
教育学311题库学硕统考专业分类
0
教育学311
学硕统考专业
相关试题推荐
能够体现陶行知对儿童个性和创造精神充分尊重的是()。
概念同化的典型方式是()。
学习迁移的关键是两个学习情境存在相同的成分。
第一个对问题解决过程进行实验研究,并明确提出解释的理论叫做()。
试论陶行知的生活教育思想及对当代中国教育改革的启示。
近年来,调查人员对某市500余名一线教师进行了调查,结果发现:76.9%的教师感觉压力大,51%的教师患上“职业病”,37%的教师产生职业倦怠。教师看似每天只上几节课,其实备课、批改作业、管理学生要耗去很多时间和精力。特别是班主任老师,常常是从早上六七时到
布鲁纳主张应该给学生一些具体的东西,以便他们发现自己的编码系统。编码系统的一个重要特征是()
分析材料,回答问题。材料一人生八岁,则自王公以下至于庶人之子弟,皆入小学,而教之以洒扫应对进退之节,礼乐射御书数之文。及其十有五年,则自天子之元子众子,以至公卿大夫元士之通子,与凡民之俊秀,皆入大学,而教之以穷理正心修己治人之道。此又学校之教大小之节所
简述班杜拉关于观察学习中动机过程的论述。
随机试题
患者,男性,30岁。主诉自己的血液凝固了,身体干枯了,变成了僵尸。该症状属于
况吾与子渔樵于江渚之上,________,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。(苏轼《赤壁赋》)
脂肪动员的限速酶是
胃脘胀满,攻痛连胁,嗳气频频,或兼呕逆酸苦,苔薄白,脉沉弦,其治疗取穴当选
水泥稳定粒料基层实测项目中不包含()。
目标基准点法下,在基准点之前准备的终值()基准点之后的现金流量折现值时,理财目标可以实现;否则不能按时实现理财目标
不适用于《中华人民共和国合伙企业法》的合伙有()。
在一些人看来.带薪休假会对中国经济的竞争力、企业的用工成本造成一定影响,但是这不能成为违反法律、____________劳动者权利和福利的____________。填入画横线部分最恰当的一项是:
请从所给的四个选项中,选择最适合的一个填人问号处,使之呈现一定的规律性。()
Ifnoimportanceisattachedtocollectinginformation,wecannotsurviveinsucha(n)______competitivesociety,becauseitist
最新回复
(
0
)