有研究者曾经这样估计：当一年级的教师遇到他班上差不多都是6岁孩子时，他事实面临着一群能力不同的儿童，从他们准备状态的差异来说，实际上是5—11岁，这表明个体发展的( )特征。

admin2017-11-14 35

问题有研究者曾经这样估计：当一年级的教师遇到他班上差不多都是6岁孩子时，他事实面临着一群能力不同的儿童，从他们准备状态的差异来说，实际上是5—11岁，这表明个体发展的( )特征。

选项 A、顺序性
B、稳定性
C、整体性
D、个别差异

答案D

解析题干表明个体与个体之间是不同的，体现了儿童身心发展的个别差异性。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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