【2015山西大同】教师帮助和指导学生学会身份认同和角色定位，使其自觉按照角色要求为人处世。这体现了教育的( )。

admin2018-07-18 27

问题【2015山西大同】教师帮助和指导学生学会身份认同和角色定位，使其自觉按照角色要求为人处世。这体现了教育的( )。

选项 A、个体社会化功能
B、个体个性化功能
C、个体谋生功能
D、个体享用功能

答案A

解析教育具有促进个体社会化功能，它是根据一定社会的需要而进行的培养人的活动，人们通过教育实践，把年幼无知的儿童培养成为能够担负一定社会职责的成人。个体社会化是个体学习所在社会的生活方式，将社会所期望的价值观、行为规范内化，获得社会生活必需的知识、技能，以适应社会需要的过程。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/p9t4FFFM

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

【2015山西大同】教师帮助和指导学生学会身份认同和角色定位，使其自觉按照角色要求为人处世。这体现了教育的( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

根据《中华人民共和国教育法》的规定，受教育者享有获得_______、贷学金、助学金的权利。

提出社会学习理论的研究者是()

在幼小衔接过程中，应从根本上发展幼儿的智力，特别是智力的核心()

能够减弱行为或者降低反应频率的刺激或事件是()

书面言语是人借助于文字而表达思想感情，传授知识经验。也就是写出的文字、看到的文字，它的形式主要有三种：、、默读。

简述幼儿在言语发展中易出现的问题。

皮亚杰通过观察儿童的活动，用编造的_________同儿童交谈，考察儿童关于公正、责任、欺骗、奖励等道德发展问题。

感觉阈限是用于测量感受性大小的指标，有关感觉阈限的描述正确的是()。

下面有关光化性唇炎的描述，不正确的是

血管闭塞性脉管炎好发于

根据《中华人民共和国土地管理法》，下列行为中一定由国务院批准的是()。

简述学前儿童社会教育目标。

总结新中国成立以来社会主义建设的经验教训，最重要的一条是()。

在表单设计器环境下，要选定表单中某选项组里的某个选项按钮，可以_________。

窗体上有1个名称为Text1的文本框；1个名称为Timer1的计时器控件，其Interval属性值为5000，Enabled属性值是True。Timer1的事件过程如下：PrivateSubTimer1_Timer()Static

以下叙述中正确的是

Pretendingtobehappycanactuallymakeyoumore【B1】______—especiallyifyou’reawoman,accordingtoanewstudy.Researc

【2015山西大同】教师帮助和指导学生学会身份认同和角色定位，使其自觉按照角色要求为人处世。这体现了教育的( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

根据《中华人民共和国教育法》的规定，受教育者享有获得_______、贷学金、助学金的权利。

提出社会学习理论的研究者是()

在幼小衔接过程中，应从根本上发展幼儿的智力，特别是智力的核心()

能够减弱行为或者降低反应频率的刺激或事件是()

书面言语是人借助于文字而表达思想感情，传授知识经验。也就是写出的文字、看到的文字，它的形式主要有三种：______、______、默读。

简述幼儿在言语发展中易出现的问题。

皮亚杰通过观察儿童的活动，用编造的_________同儿童交谈，考察儿童关于公正、责任、欺骗、奖励等道德发展问题。

感觉阈限是用于测量感受性大小的指标，有关感觉阈限的描述正确的是()。

下面有关光化性唇炎的描述，不正确的是

血管闭塞性脉管炎好发于

根据《中华人民共和国土地管理法》，下列行为中一定由国务院批准的是()。

简述学前儿童社会教育目标。

总结新中国成立以来社会主义建设的经验教训，最重要的一条是()。

在表单设计器环境下，要选定表单中某选项组里的某个选项按钮，可以_________。

窗体上有1个名称为Text1的文本框；1个名称为Timer1的计时器控件，其Interval属性值为5000，Enabled属性值是True。Timer1的事件过程如下：PrivateSubTimer1_Timer()Static

以下叙述中正确的是

Pretendingtobehappycanactuallymakeyoumore【B1】______—especiallyifyou’reawoman,accordingtoanewstudy.Researc

书面言语是人借助于文字而表达思想感情，传授知识经验。也就是写出的文字、看到的文字，它的形式主要有三种：、、默读。