在“古今多不同”的活动中，教师为学生展示了几组包含古今异义词的句子。下列句子不符合要求的是( )。

admin2021-06-01 27

问题在“古今多不同”的活动中，教师为学生展示了几组包含古今异义词的句子。下列句子不符合要求的是( )。

选项 A、行李之往来，共其乏困(《烛之武退秦师》)
B、阡陌交通，鸡犬相闻(《桃花源记》)
C、乌鸟私情，愿乞终养(《陈情表》)
D、蟪蛄不知春秋(《逍遥游》)

答案C

解析 A项，“行李”古义指“出使的人”，今义指“出门所带的包裹、箱子等”。B项，“交通”古义指“交错相通”，今义指“运输事业”。C项句子中无古今异义词。D项，“春秋”古义指“四季”，今义指“春天和秋天”。

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语文学科知识与教学能力

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在“古今多不同”的活动中，教师为学生展示了几组包含古今异义词的句子。下列句子不符合要求的是( )。

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教师资格

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计一个20分钟的阅读训练活动。教案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajorstep

请阅读下面一份学生的书面表达以及教师的评语，并回答问题。Hi,Suzanne,Firstofall,welcometoChina.Infact,manystudentshavethesameproblemlike

下面是对王老师课堂教学行为的听课记录。教读单词和课文：纠正学生的读音、拼写、句法等错误；讲解知识点：管理课堂纪律：安排学生活动：给学生布置作业：解答学生疑问：检查和评讲作业。请根据听课

下面是某英语教师在写作课的教学片段，阅读并回答问题。Tellstudentswewouldwriteanarticleforourfavoritesports,andthetopicisaboutsports.

学习《我爱这土地》时，教师设计了这样的教学重难点：引导学生把握诗歌意象，领会其象征意义(重点、难点)；有感情地朗诵全诗，把握诗歌的主题(难点)。结合新课标要求，以下对该教师的教学预设评价不正确的是()。

在学习古诗《木兰诗》时，为了让学生充分地理解“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”这种修辞手法，老师又为学生列举了以下例子。其中不符合要求的一项是()。

Whatcanwelearnaboutthewoman?

油画《根特祭坛画》的作者是（）。[河南2019]

苏轼，字，号，有诗文集，词集

正确区分罪数：有利于_和_。

五行学说认为病情较深重的脏病传变是

根据《城市房地产管理法》的规定，房地产准予转让后，由受让方办理土地使用权出让手续，并按规定缴纳()。

单位要组织“阳光政务热线”活动，准备邀请领导与相关专家在线向广大群众进行政策解读和答疑。此次活动专业性较强，受众范围广，突发状况较多，如果领导让你牵头开展这项活动，你会怎么做?

考察级数，p为常数．(Ⅰ)证明：(n=2，3，4，…)；(Ⅱ)证明：级数anp当p＞2时收敛，当p≤2时发散．

CigarettesmokingisahealthhazardofsufficientimportanceintheUnitedStates.Itwas50yearsagothismonththatAmerica’

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在学习古诗《木兰诗》时，为了让学生充分地理解“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”这种修辞手法，老师又为学生列举了以下例子。其中不符合要求的一项是()。

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苏轼，字________，号________，有诗文集________，词集________

正确区分罪数：有利于_______和_______。

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苏轼，字，号，有诗文集，词集

正确区分罪数：有利于_和_。