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在课程内容选择上，斯宾塞认为科学知识最有价值，其判断依据是他的( )。
在课程内容选择上，斯宾塞认为科学知识最有价值，其判断依据是他的( )。
admin
2021-10-21
42
问题
在课程内容选择上，斯宾塞认为科学知识最有价值，其判断依据是他的( )。
选项
A、个人本位论
B、社会本位论
C、教育准备生活说
D、教育适应生活说
答案
C
解析
斯宾塞第一次明确地提出了“教育准备生活说”(也称“教育预备说”)的思想。在斯宾塞看来，教育应当教导一个人怎样生活，使他获得生活所需要的各种科学知识，为完满的生活做好准备。斯宾塞认为应该选择科学知识作为课程内容的依据是他的教育准备生活说。个人本位论认为，教育目的应当由人的本性、本能的需要来决定，教育的根本目的是使人的本性和本能得到高度发展。社会本位论认为，教育目的是由社会发展的需要决定的，培养社会所需要的人是教育要追求的根本目的，教育应按照社会对个人的要求来设计。杜威提出了“教育适应生活说”，认为教育就是儿童现在生活的过程，而不是将来生活的预备。
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中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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中学教育教学知识与能力
教师资格
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