(投掷垒球)教学片段：老师让学生按站队的形式进行投掷垒球的练习过程中，发现有的学生站着不动，有的学生把垒球放在地上来回滚动，有的学生在练习投的动作。师：你们怎么不投呢?你们为什么不按要求投呢? 生：老师，我们不想这样投！老师我们不会这样投！这样多没意思

admin2017-12-05 49

问题 (投掷垒球)教学片段：
老师让学生按站队的形式进行投掷垒球的练习过程中，发现有的学生站着不动，有的学生把垒球放在地上来回滚动，有的学生在练习投的动作。
师：你们怎么不投呢?你们为什么不按要求投呢?
生：老师，我们不想这样投！老师我们不会这样投！这样多没意思呀，不好玩！
要求：请根据教学片段，试分析教师应采取哪些策略完成本节课的投掷垒球学习。

选项

答案根据教学片段，教师应采用以下教学策略完成本节课的投掷垒球学习： (1)加强安全教育和课堂教学的组织纪律性。 (2)采取合理的教学步骤，帮助学生有效掌握正确的技术动作。应采取先徒手练习再持球练习，先持轻物练习再到规定重量，先原地练习再上步练习。 (3)采取多种练习方式，激发学生的兴趣，巩固动作技术。可采用模仿练习，确认投掷方向，做蹬地、转体、送髋动作，体验用力顺序。 (4)可分为小组或两人一组练习，体会握球和挥臂的动作方法。 (5)采用条件练习法，通过设置一些练习条件，帮助学生体会投掷时器械出手的角度等对投掷远度的影响。 (6)设置不同的练习游戏，激发学生投掷的兴趣，如设置垒球掷远比赛、投标靶比远比准游戏。

解析

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下列关于语文教学方法的叙述，不正确的一项是()。

20世纪的文本批评理论认为：文学语言独立于日常语言，内容只是形式的动因，文学作品是特定修辞技巧、形式和手法的特殊集合。对这个学派影响最大的语言学家是()。

信息技术是信息的获取、理解、加工、处理、保存、传播过程中所用的方法、手段、工具的统称。中学生学习信息技术的目的是()。

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其他建筑应设置高位消防水箱，但当设置高位消防水箱确有困难，且采用安全可靠的消防给水形式时，可不设高位消防水箱，但应设()。

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提起诉讼应当符合下列哪些条件（　　）。

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用三原色调配紫灰色，比例最少的原色是()。

乔治．欧内斯特．莫理循(GeorgeErnestMorrison)(北大2010年研)

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下列关于语文教学方法的叙述，不正确的一项是()。

20世纪的文本批评理论认为：文学语言独立于日常语言，内容只是形式的动因，文学作品是特定修辞技巧、形式和手法的特殊集合。对这个学派影响最大的语言学家是()。

信息技术是信息的获取、理解、加工、处理、保存、传播过程中所用的方法、手段、工具的统称。中学生学习信息技术的目的是()。

教育要发展人的个性就是把人的独特性、差别性与_______表现出来。

其他建筑应设置高位消防水箱，但当设置高位消防水箱确有困难，且采用安全可靠的消防给水形式时，可不设高位消防水箱，但应设()。

A．增生期B．分泌期早期C．分泌期分泌功能不足D．蜕膜样改变E．增生过长34岁，带环3年，不规则少量出血15天，支持宫外孕诊断，刮取子宫内膜应出现

牙齿二度松动是指

提起诉讼应当符合下列哪些条件（ ）。

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用三原色调配紫灰色，比例最少的原色是()。

乔治．欧内斯特．莫理循(GeorgeErnestMorrison)(北大2010年研)

假设表单上有一选项组：●男○女，如果选择第二个按钮"女"，则该选项组value属性的值为

提起诉讼应当符合下列哪些条件（　　）。

施工项目的特征，除了具备项目特征外，还具有以下特征(　　)。