假定学生已经掌握三角形的高这个概念，判断学生掌握这个概念的行为标准是( )。

admin2014-12-16 37

问题假定学生已经掌握三角形的高这个概念，判断学生掌握这个概念的行为标准是( )。

选项 A、学生能说明三角形高的本质特征
B、学生能陈述三角形高的定义
C、给出任意三角形(如锐角三角形、直角三角形、钝角三角形)图形或实物，学生能正确画出它们的高(或找出它们的高)
D、懂得三角形的高是与底边相垂直的

答案C

解析

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/mry4FFFM

本试题收录于：小学数学题库教师公开招聘分类

小学数学

教师公开招聘

相关试题推荐

圆明园将园外西侧的玉泉山、玉峰塔和田园景色皆纳入视野之中，扩大景观范围，是什么造园手法()
美术教育的任务是观察、理解和创造()
德育，古人谓之“礼”，是培养人们的思想品德，塑造人们灵魂的教育活动，故将其列为“六艺”之首。我国伟大思想家孔子在《论语•学而》中指出“弟子人则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。”这说明实行“孝”“悌”等道德修养应先于“学义”。英语作为教
某种服装原价为200元，连续两次涨价a%后，售价为242元，则a的值为()。
已知点A(x1，y1)、B(x2，y2)在反比例函数的图象上，且x1＜0＜x2，则y1、y2和0的大小关系()．
设方程x2+x-2=0的两个根为α、β，那么(a-1)(β-1)的值等于()．
甲、乙两人从相距1100米的两地相向而行，甲每分钟走65米，乙每分钟走75米，甲出发4分钟后，乙才开始出发，乙带了一只狗和乙同时出发，狗以每分钟150米的速度向甲奔去，遇到甲后立即回头向乙奔去，遇到乙后又回头向甲奔去，直到甲、乙两人相遇时狗才停止，这只狗共
一个几何体的三视图如下，其中，主视图都是腰长为4、底边为2的等腰三角形，则这个几何体的侧面展开图的面积为()。
自然数中，能被2整除的数都是()。
学习“整数的加、减法”能够促进对“小数的加、减法”的学习，这种迁移方式属于()．

随机试题

下面几种类型的网络中，按照覆盖范围分类的是_______。
Ihavedecidedwhichcountry______.
形成血浆渗透压的主要溶质是
尖牙萌出见于口腔白色念珠菌感染(鹅口疮)常见于
腭小凹与全口义齿后缘的关系是
由一个公司承担整个项目的设计和施工阶段的全部工作，最后将完整的项目成果交付业主使用，这种建设方式是(　　)。
关于保荐机构，下列说法正确的有()。
(北京.90)题中包含4个图形，其中有3个呈现一定的规律性，但是1个例外，请将它找出来。
一个重公德、讲卫生、有礼貌的文明社会或文明城市，并不是靠“五讲四美”的群众运动或制订诸如吐痰罚款等措施所能建立起来的。倘使每个公民没有发自内心的需要，认为讲公德和自己的利益休戚相关，倘使没有这种公民意识的自觉，那么，无论依靠多么严厉的强制手段，也是无济于事
简述旁观者效应产生的原因。【华南师范大学2013】

最新回复(0)

假定学生已经掌握三角形的高这个概念，判断学生掌握这个概念的行为标准是( )。

小学数学

教师公开招聘

圆明园将园外西侧的玉泉山、玉峰塔和田园景色皆纳入视野之中，扩大景观范围，是什么造园手法()

美术教育的任务是观察、理解和创造()

某种服装原价为200元，连续两次涨价a%后，售价为242元，则a的值为()。

已知点A(x1，y1)、B(x2，y2)在反比例函数的图象上，且x1＜0＜x2，则y1、y2和0的大小关系()．

设方程x2+x-2=0的两个根为α、β，那么(a-1)(β-1)的值等于()．

一个几何体的三视图如下，其中，主视图都是腰长为4、底边为2的等腰三角形，则这个几何体的侧面展开图的面积为()。

自然数中，能被2整除的数都是()。

学习“整数的加、减法”能够促进对“小数的加、减法”的学习，这种迁移方式属于()．

下面几种类型的网络中，按照覆盖范围分类的是_______。

Ihavedecidedwhichcountry______.

形成血浆渗透压的主要溶质是

尖牙萌出见于口腔白色念珠菌感染(鹅口疮)常见于

腭小凹与全口义齿后缘的关系是

由一个公司承担整个项目的设计和施工阶段的全部工作，最后将完整的项目成果交付业主使用，这种建设方式是( )。

关于保荐机构，下列说法正确的有()。

(北京.90)题中包含4个图形，其中有3个呈现一定的规律性，但是1个例外，请将它找出来。

简述旁观者效应产生的原因。【华南师范大学2013】

由一个公司承担整个项目的设计和施工阶段的全部工作，最后将完整的项目成果交付业主使用，这种建设方式是(　　)。